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Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques de Lyon

Adresse : Bâtiment Braconnier - Université Lyon 1 - 43, boulevard du 11 novembre 1918 - F-69622 Villeurbanne cedex

Téléphone : 04.72.43.13.82

Directeur : Christian Mercat


Articles de cet auteur

jeudi 30 mai 2019
par  Webmaster IREM

Juin 2019 : Next-Lab math et techno à l’ifé

Les 14 et 15 Juin 2019, l’équipe Next-Lab de l’ifé organise un hackathon sur le thème : "Le numérique au service de la différenciation pédagogique". Infos et iscription Le 28 Juin, à 19h, une conférence-débat, en partenariat avec l’Association pour la Science et la Transmission de l’Esprit Critique (...)
lundi 15 avril 2019
par  Webmaster IREM

Normographe Omini

Le normographe Omini – un outil polyvalent pour réaliser des croquis plus soignés Ce petit trace-forme innovant baptisé "Omini" a été conçu par des jeunes entrepreneurs en année de Terminale. Ils ne trouvaient pas d’outil robuste et adapté aux croquis et schémas scientifiques du programme. En (...)
jeudi 4 avril 2019
par  Webmaster IREM

Adieu Michel !

Michel Mizony 1947-2019

mardi 2 avril 2019
par  Webmaster IREM

Erasmus+ DrIVE-MATH

sur l’enseignement des mathématiques pour les élèves ingénieurs

vendredi 4 janvier 2019
par  Webmaster IREM

Rencontre avec Laure Saint-Raymond

Jeudi 10 janvier 2019 13h

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12 juillet 2021 - MOOC Entrée dans l’enseignement supérieur

L’école polytechnique propose une série de cours massifs en ligne à prendre comme un "cahier de (...)

29 avril 2021 - Test de math pour l’orientation dans l’enseignement supérieur

Il s’agit d’un test de math, sur table, pour les Tale spé-math, qui aura lieu au niveau national (...)

22 avril 2021 - Le nouveau zoom des métiers

Zoom n’est pas qu’une application trop employée ces temps-ci, c’est aussi un terme photographique : (...)

18 avril 2021 - La MaMaN

La Mallette À Maths de l’Académie de Normandie a été conçue par trois auteurs : Claire Lommé, Hélène (...)

27 mars 2021 - Briques2Math

Briques2math est un blog (associé d’une page Facebook et une page Youtube), dont le but est (...)

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