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	<title>Le capes de math&#233;matiques &lt;br&gt;&#224; l'universit&#233; Lyon-1</title>
	<link>http://math.univ-lyon1.fr/capes/</link>
	<description>Site de la pr&#233;paration au CAPES de math&#233;matiques de l'universit&#233; Lyon 1.</description>
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		<title>Le capes de math&#233;matiques &lt;br&gt;&#224; l'universit&#233; Lyon-1</title>
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	<item xml:lang="fr">
		<title>C.C du 10 Mai 2012 (J.M. Morvan)</title>
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		<dc:date>2012-05-08T12:18:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>J.-M. Morvan</dc:creator>



		<description>Le C.C du 10 Mai 2012 aura lieu comme pr&#233;vu de 13h &#224; 18h, amphi GOUY. Le sujet porte sur les th&#232;mes abord&#233;s en cours : alg&#232;bre lin&#233;aire et multilin&#233;aire - espaces vectoriels, applications lin&#233;aires, matrices, d&#233;terminants, formes bilin&#233;aires, formes quadratiques,... Il est compos&#233; de plusieurs exercices ind&#233;pendants.

-
&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique48" rel="directory"&gt;Ann&#233;e 2011-2012&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le C.C du 10 Mai 2012 aura lieu comme pr&#233;vu de 13h &#224; 18h, amphi GOUY.
Le sujet porte sur les th&#232;mes abord&#233;s en cours : alg&#232;bre lin&#233;aire et multilin&#233;aire - espaces vectoriels, applications lin&#233;aires, matrices, d&#233;terminants, formes bilin&#233;aires, formes quadratiques,...
Il est compos&#233; de plusieurs exercices ind&#233;pendants.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Dossiers d'alg&#232;bre UE 8</title>
		<link>http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?article458</link>
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		<dc:date>2012-05-05T09:01:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Poncy</dc:creator>



		<description>Oral 2 M1

-
&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique60" rel="directory"&gt;UE 8 Oral 2&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Oral 2 M1&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Comp&#233;tences juridiques du C2i2e</title>
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		<dc:date>2012-04-25T11:00:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Poncy</dc:creator>



		<description>Un QCM permettant de valider les comp&#233;tences A32, A33, A34 et A21 du C2i2e sera organis&#233; pour les &#233;tudiants du master EADM fin mai ou d&#233;but juin. La date et le lieu de passage seront fix&#233;s prochainement. Pour se pr&#233;parer &#224; ce QCM, un cours en ligne est disponible sur le site du C2i de Lyon 1 &#224; l'adresse http://c2i.univ-lyon1.fr/. Pour y acc&#233;der, utiliser l'onglet &quot;C2i niveau 2 enseignant&quot;, puis aller dans &quot;Aide et ressources&quot;, et enfin s&#233;lectionner &quot;Droits et obligations de (...)

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&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique61" rel="directory"&gt;Master EADM&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un QCM permettant de valider les comp&#233;tences &lt;strong&gt;A32, A33, A34 et A21&lt;/strong&gt; du C2i2e sera organis&#233; pour les &#233;tudiants du master EADM fin mai ou d&#233;but juin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La date et le lieu de passage seront fix&#233;s prochainement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour se pr&#233;parer &#224; ce QCM, un cours en ligne est disponible sur le site du C2i de Lyon 1 &#224; l'adresse &lt;a href='http://c2i.univ-lyon1.fr/' class='spip_out'&gt;http://c2i.univ-lyon1.fr/&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour y acc&#233;der, utiliser l'onglet &quot;C2i niveau 2 enseignant&quot;, puis aller dans &quot;Aide et ressources&quot;, et enfin s&#233;lectionner &quot;Droits et obligations de l'enseignant&quot;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Emploi du temps &#224; la Doua modifi&#233;</title>
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		<dc:date>2012-04-17T21:26:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>F. Bienven&#252;e-Duheille</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Emploi du temps pour la fin du semestre&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique52" rel="directory"&gt;M1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Emploi du temps modifi&#233; pour la fin du semestre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>UE7 : CC du 20 mars 2012</title>
		<link>http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?article455</link>
		<guid isPermaLink="true">http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?article455</guid>
		<dc:date>2012-04-05T11:55:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>F. Bienven&#252;e-Duheille</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;CC de l'UE7 (Cha&#238;nes de Markov et simulations)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique52" rel="directory"&gt;M1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sujet et corrig&#233; du contr&#244;le continu du 20 mars (cha&#238;nes de Markov et simulation)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Dossiers de g&#233;om&#233;trie UE 8</title>
		<link>http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?article454</link>
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		<dc:date>2012-04-04T07:33:35Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Poncy</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Oral 2 M1&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique60" rel="directory"&gt;UE 8 Oral 2&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>L'&#233;preuve d'Oral 2</title>
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		<dc:date>2012-03-19T14:28:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Poncy</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de l'&#233;preuve d'oral 2 au CAPES de math&#233;matiques&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique60" rel="directory"&gt;UE 8 Oral 2&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>UE 7 - Proba stat</title>
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		<dc:date>2012-03-14T10:10:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>F. Bienven&#252;e-Duheille</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Poly, sujet du contr&#244;le de 2010-2011&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique52" rel="directory"&gt;M1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Programme du contr&#244;le du 21 mars (en Th&#233;mis 10 &#224; partir de 13h) :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Cha&#238;nes de Markov&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Simulation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Remarque : le contr&#244;le de 2010-2011 portait sur la totalit&#233; du cours (y compris le chapitre de stat)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Se pr&#233;parer</title>
		<link>http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?article451</link>
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		<dc:date>2012-03-13T23:55:14Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>F. Bienven&#252;e-Duheille</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Quelques lectures conseill&#233;es, les autres concours enseignants&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique61" rel="directory"&gt;Master EADM&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Indispensable&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re source d'information est le site du &lt;a href='http://www.education.gouv.fr/' class='spip_out'&gt;Minist&#232;re de l'Education Nationale&lt;/a&gt;, en particulier la rubrique &lt;a href='http://www.education.gouv.fr/pid63/siac2.html' class='spip_out'&gt;SIAC 2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous y trouverez en particulier&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Le rapport du jury : il est imp&#233;ratif de &lt;strong&gt;lire attentivement&lt;/strong&gt; ce rapport, consultable sur &lt;a href='http://www.education.gouv.fr/cid4927/sujets-des-epreuves-d-admissibilite-et-rapports-des-jurys.html' class='spip_out'&gt;SIAC2&lt;/a&gt;. Vous y trouverez les &#233;nonc&#233;s des &#233;preuves &#233;crites, les commentaires du jury sur l'&#233;crit et sur l'oral, les attendus du jury, les statistiques du concours...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le &lt;a href='http://www.education.gouv.fr/cid51866/guide-concours-de-la-session-2012.html' class='spip_out'&gt;guide des concours&lt;/a&gt; : tout sur les conditions administratives d'inscription aux diff&#233;rents concours.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; t&#233;l&#233;phoner au Rectorat pour toute question pr&#233;cise (justificatifs, pi&#232;ces administratives, changement d'adresse...)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Attention : les inscriptions aux concours externes et CAFEP sont closes dans la premi&#232;re quinzaine de &lt;strong&gt;juillet&lt;/strong&gt;. Les inscriptions au concours et au master sont deux proc&#233;dures distinctes.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href='http://capes-math.org/' class='spip_out'&gt;Le site du jury&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour les compte-rendus de r&#233;unions du jury avec les responsables de pr&#233;parations, les informations pratiques sur les &#233;preuves, les liens vers le site du minist&#232;re, les sujets des &#233;preuves &#233;crites...&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;quipement&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Calculatrice, informatique
Aucun mod&#232;le de calculatrice n'est impos&#233; : ayez sur vous pour les &#233;crits une calculatrice programmable (mod&#232;le lyc&#233;e ou universit&#233;) que vous savez utiliser, et avec des piles suffisantes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pour l'oral, les calculatrices sont interdites. Vous aurez &#224; votre disposition un ordinateur (dans la salle de pr&#233;paration, puis pour votre pr&#233;sentation), muni d'un certain nombre de &lt;a href='http://capes-math.org/index.php?id=epreuves-orales' class='spip_out'&gt;logiciels&lt;/a&gt;. N'attendez pas les derni&#232;res semaines pour apprendre &#224; les utiliser ! La plupart de ces logiciels sont libres, vous pouvez donc les installer sur votre propre ordinateur. Attention : certains ne fonctionnent que sous windows.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Manuels : vous pouvez vous munir pour l'oral de tout ouvrage imprim&#233; (avec ISBN) et sans annotation, en dehors de ceux destin&#233;s explicitement &#224; la pr&#233;paration du CAPES. Des exemplaires des manuels du secondaires sont mis &#224; votre disposition par le jury. Si vous souhaitez en acqu&#233;rir &#224; moindre frais, profitez de vos stages. Le jury ne propose pas d'ouvrage orient&#233; vers le sup&#233;rieur, ni adapt&#233; &#224; l'&#233;preuve &#171; Agir en fonctionnaire... &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Des h&#233;sitations ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Quel est mon niveau ? Ai-je une chance ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si vous avez un parcours un peu alambiqu&#233; (reprise d'&#233;tude, licence autre que licence de math...), pour vous donner une id&#233;e de votre niveau : testez-vous sur des vrais sujets d'&#233;crit. R&#233;digez &lt;i&gt;vraiment&lt;/i&gt; une partie cons&#233;quente du sujet (peu importe le temps que vous y passez), relisez-vous en vous demandant si ce que vous avez &#233;crit est compr&#233;hensible par un lecteur lambda (toutes les notations sont-elles bien introduites, les r&#233;sultats utilis&#233;s sont-ils clairement &#233;nonc&#233;s...) Puis demandez &#224; un enseignant du master de lire votre production. Si vos souvenirs math&#233;matiques sont lointains, n'h&#233;sitez pas &#224; retravailler avant cela des cours de terminale/licence (1&#232;re et 2&#232;me ann&#233;e) pour remettre les bases en place.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si vous envisagez de pr&#233;senter le concours en novembre, n'attendez pas le d&#233;but de l'ann&#233;e universitaire (septembre !) pour vous y mettre. Un travail intensif pendant l'&#233;t&#233; (et si possible le printemps pr&#233;c&#233;dent) vous fera gagner en efficacit&#233; pour l'ann&#233;e universitaire &#224; venir : arriver en septembre en connaissant ses lacunes est un atout.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;D'autres concours&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; CAPESA : Le CAPES Agricole permet d'enseigner dans les &#233;tablissements rattach&#233;s au Minist&#232;re de l'Agriculture. Les conditions d'inscription et les programmes sont assez similaires &#224; ceux du CAPES, avec un nombre de places nettement plus r&#233;duit (une trentaine de places en 2011, pas de concours en 2012). Plus d'information sur &lt;a href='http://www.chlorofil.fr/emplois-concours-et-carriere/recrutement.html' class='spip_out'&gt;chlorofil&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; CAPLP Math-Sciences : pour enseigner les maths, les sciences physiques et la chimie en lyc&#233;e professionnel. Pour tout renseignement, consultez le site du &lt;a href='http://www.education.gouv.fr/pid63/siac2.html' class='spip_out'&gt;Minist&#232;re de l'Education Nationale&lt;/a&gt; et le &lt;a href='http://media.education.gouv.fr/file/caplpext/55/3/mathsciphy_191553.pdf' class='spip_out'&gt;rapport&lt;/a&gt; du jury&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Agr&#233;gation : l'agr&#233;gation est un concours nettement plus s&#233;lectif que le CAPES. Pour le pr&#233;parer dans de bonnes conditions, il est largement pr&#233;f&#233;rable de suivre, &#224; Lyon 1, le master &lt;a href='http://spiral.univ-lyon1.fr/17-SWF/page.asp?id=6198' class='spip_out'&gt;Maths G&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt; plut&#244;t que le master EADM.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Master EADM</title>
		<link>http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?article450</link>
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		<dc:date>2012-03-13T22:54:15Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>F. Bienven&#252;e-Duheille</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Descriptif du master EADM&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/capes/spip.php?rubrique61" rel="directory"&gt;Master EADM&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le master Enseignement, Apprentissage et Diffusion des Math&#233;matiques (EADM) est une sp&#233;cialit&#233; du master Histoire, Philosophie et Didactique des Sciences (HPDS).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Un master, pourquoi faire ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'objectif du master EADM, cr&#233;&#233; dans le cadre de la mast&#233;risation des m&#233;tiers de l'enseignement, est d'assurer une pr&#233;paration au m&#233;tier de professeur de math&#233;matiques et au concours du CAPES (ou CAFEP/CAPES pour l'enseignement priv&#233;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le master se d&#233;roule sur quatre semestres comportant chacun 30 ECTS. Chacune des ann&#233;es du master comporte 30 &#224; 40 inscrits et l'essentiel des cours sont en tronc commun.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La premi&#232;re ann&#233;e d&#233;bute par une remise &#224; plat des connaissances math&#233;matiques, bas&#233;e sur un travail sur des &#233;preuves de concours. La pr&#233;paration &#224; l'oral d&#233;bute quant &#224; elle au 2&#232;me semestre.
&lt;br /&gt;Trois stages permettent d'entrer progressivement dans le m&#233;tier : ils sont exploit&#233;s &#224; travers les UE de didactique et pour la r&#233;daction du m&#233;moire de M2.
&lt;br /&gt;La pr&#233;paration au C2i2e et &#224; une certification en langues sont incluses dans le cursus.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les &#233;tudiants de M1 souhaitant passer le CAFEP/CAPES pour enseigner dans les &#233;tablissements priv&#233;s ont la possibilit&#233; d'effectuer leurs stages dans l'enseignement priv&#233;, ce qui leur permet d'obtenir le &#171; pr&#233;-accord &#187; de recrutement de l'enseignement priv&#233; (catholique). &lt;br /&gt;En M2, les candidats au CAFEP/CAPES effectuent leur stage dans l'enseignement priv&#233;.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le CAPES (ou CAFEP/CAPES)&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;preuves du concours se d&#233;roulent au cours du M2 (en novembre pour l'&#233;crit, en juin pour l'oral). Le programme du concours est celui des classes de coll&#232;ge, lyc&#233;e, BTS et de CPGE (pr&#233;pa). Il est demand&#233; aux candidats de ma&#238;triser leurs savoirs et d'&#234;tre capable de les transmettre. Les connaissances elles-m&#234;mes sont donc valoris&#233;es, mais pas uniquement : il faut aussi &#234;tre capable de pr&#233;senter proprement un plan d'&#233;tude, une d&#233;monstration, une correction d'exercice, et d'interagir avec le jury/les &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'inscription au master&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pour les &#233;tudiants de Lyon 1 : &#202;tre titulaire d'une licence de Math&#233;matiques ou MASS (ou 168 ECTS valid&#233;s), ou, apr&#232;s avis de la commission p&#233;dagogique, titulaire d'un autre dipl&#244;me reconnu &#233;quivalent. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour les &#233;tudiants d'une autre universit&#233; : sur dossier, apr&#232;s avis de la commission p&#233;dagogique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'admission en 2&#232;me ann&#233;e est sur dossier pour tous les &#233;tudiants. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'inscription au concours &lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &#202;tre inscrit en M2, ou tilutaire d'un M2 (ou &#233;quivalent) .&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour la nomination en tant qu'enseignant stagiaire : d&#233;tenir le C2i2e et une certification en langues (CLES 2, ou validation de cr&#233;dits ECTS en langue). &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour le CAPES (enseignement public) : nationalit&#233; fran&#231;aise ou europ&#233;enne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contacts &lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Responsable du master : Fr&#233;d&#233;rique Bienven&#252;e-Duheille, bureau 128, b&#226;timent Braconnier, Frederique.Duheille@univ-lyon1.fr, tel : 04 26 23 45 56&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Scolarit&#233; : Delphine Jouve, rez de chauss&#233;e du b&#226;timent Braconnier, Delphine.Jouve@univ-lyon1.fr, tel : 04 72 44 85 53&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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