Bonjour à tous, Je vais être beaucoup plus nuancé... Je suis chef d’établissement après un parcours littéraire / linguistique (+ FLE). Les fiches Galion m’ont littéralement dégoûté des maths, pardon, de la mathématique (injonction qui nous était donnée aussi à nous élèves...). Je pense, en effet, que la posture du professeur était fondamentale dans cette affaire. Hélas, ma prof de maths en 6ème n’individualisait pas du tout les parcours et c’était lassant au possible de suivre ces fiches insipides, sans apports fondamentaux au plan des connaissances et des compétences surtout. Ah les patates dessinées, en veux-tu, en voilà. Lorsque, par chance ou par hasard, vous arriviez en seconde C : "mais où sont les bases ??????????????", vociférait le prof du lycée. La douche froide.
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