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- | [[start#De la Coordination Nationale des Universités]] | ||
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- | ======11 Fév. La 3ème Coordination Nationale des Univiversité====== | ||
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- | Motions votées par la Coordination Nationale du 11 février 2009 (à Paris VIII) | ||
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- | Cette 3ème réunion de la coordination a rassemblé environ 400 mandatés par 67 universités, | ||
- | Communiqué du matin | ||
- | L’Université est à Saint Denis aujourd' | ||
- | |||
- | ==Motion 1== | ||
- | Comme celles du 22 janvier et du 2 février 2009, la Coordination Nationale réunie le 11 février 2009 condamne la mise en place d’une politique d’affaiblissement structurel de l’enseignement et de la recherche, la précarisation des personnels de toutes catégories, | ||
- | |||
- | * la réforme de la formation et des concours de recrutement des enseignants du premier et du second degrés. | ||
- | |||
- | * le projet de décret sur le statut des enseignants-chercheurs. | ||
- | |||
- | En conséquence la Coordination Nationale appelle l’ensemble des universités et des laboratoires à rejoindre le mouvement de grève totale, reconductible, | ||
- | ==Motion 2== | ||
- | La Coordination Nationale constate l’amplification et l’élargissement de la mobilisation à toute la communauté de l’enseignement supérieur et de la recherche. Elle se félicite de l’appel de la Sorbonne lancé par des présidents d’université et invite tous les présidents à se rallier à ce texte. Elle condamne le caractère systématique, | ||
- | |||
- | * la loi LRU et le pacte de la Recherche | ||
- | * la transformation radicale des organismes de recherche en agences de moyens | ||
- | * la réforme de l’allocation des moyens aux établissements qui renforce la concurrence entre eux (modèle dit « Sympa ») | ||
- | * le pilotage, par le pouvoir politique, de la Recherche et de l’Université | ||
- | * la précarisation des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche et la remise en cause des statuts nationaux (EC, BIATOSS, ITA, PRAG, PRCE…) | ||
- | * le démantèlement des concours nationaux de recrutement des enseignants du premier et du second degrés, et le projet de « masterisation » de la formation des enseignants | ||
- | * le projet de contrat doctoral | ||
- | * l’abandon de la définition nationale des DUT ainsi que du fléchage des moyens des IUT et des IUFM. | ||
- | * la réforme du système de bourse sur critères sociaux | ||
- | |||
- | Il apparaît clair que les attaques contre l’université ne sont qu’un élément d’une politique plus générale de destruction du service public d’éducation de la maternelle au supérieur, comme en témoigne la remise en cause de la laïcité par les accords Kouchner avec le Vatican. La Coordination Nationale appelle donc à la convergence des revendications de la maternelle à l’enseignement supérieur. Elle invite les enseignants du premier et du second degrés et leurs organisations syndicales à rejoindre ce mouvement. Elle appelle à l’ouverture d’un grand débat national sur l’ensemble des dossiers contestés à l’heure actuelle et qui concernent l’ensemble de la société française. | ||
- | |||
- | ==Motion 3== | ||
- | |||
- | Tant que ses revendications ne sont pas entendues, la Coordination Nationale maintient ses actions, à commencer par la grève. Elle appelle les confédérations syndicales à soutenir ces revendications le 18 février, lors de la rencontre avec le chef de l’Etat. | ||
- | |||
- | Pour renforcer le mouvement de grève initiée le 2 février, et parfois plus tôt, la Coordination Nationale appelle à des formes d’actions diversifiées qui peuvent s’inscrire dans le calendrier suivant : | ||
- | |||
- | * le jeudi 12 février, l’AG qui se tiendra au CNRS (siège parisien) à 10H doit rassembler le plus largement possible. | ||
- | * le vendredi 13 février, à 15h, cérémonie de non remise symbolique des maquettes dans les différents rectorats et au ministère, assorties de « cœurs » comme autant de preuves d’amour pour la ministre. | ||
- | * le mardi 17 février, journée massive d’information (distribution de tracts, RV communs) dans les gares. | ||
- | * le jeudi 19, journée nationale de manifestations. | ||
- | * La Coordination Nationale propose en outre l’organisation d’une manifestation nationale réunissant l’ensemble du personnel éducatif à une date proche (fin février ou début mars). | ||
- | |||
- | Dès maintenant, la Coordination Nationale appelle à signer le moratoire sur les expertises de l’ANR et de l’AERES (à l’appel de SLR et du C3N), à tenir et à renforcer son engagement du 2 février : « l’Université et la Recherche s’arrêtent ». | ||
- | |||
- | La prochaine AG de la Coordination Nationale aura lieu le vendredi 20 février à Paris Ouest Nanterre. Nous mettons à l’ordre du jour de cette AG une démission de nos fonctions administratives. | ||
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- | ==Motion 4== | ||
- | La Coordination Nationale condamne catégoriquement les violences policières contre la communauté universitaire, | ||
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- | ======26 Fév. La 4ème Coordination Nationale des Univ. demande l' | ||
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- | **Motions** {{: | ||
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- | __** 26 février : journée nationale de manifestations **__ | ||
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- | (*) http:// | ||
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- | (*) http:// | ||
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- | avec le **26 février ** une journée nationale de manifestations | ||
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- | Le 26 février 2009 , 14h Place des Terreaux un défilé a eu lieu en faisant du bruit (casseroles, | ||
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- | ======6 Mars La 5ème CN : | ||
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- | (*) [[http:// | ||
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- | **6ème réunion coordination nationale à Dijon le 16 Mars** | ||
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- | **Motions** | ||
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- | Communiqués et motions de la 5e Coordination nationale des Universités, | ||
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- | Communiqué du soir | ||
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- | Vendredi 6 mars 2009, 19h45 La Coordination Nationale des Universités dénonce une nouvelle provocation du Ministère. | ||
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- | Comme vendredi dernier à la même heure, Valérie Pécresse fait croire à une avancée significative des pseudo-négociations engagées avec trois syndicats minoritaires. La Coordination Nationale des Universités, | ||
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- | Notre réponse : tous dans la rue le 11 mars ! | ||
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- | Communiqué du matin | ||
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- | Au lendemain d’une nouvelle journée de mobilisation exceptionnelle qui a rassemblé partout en France 50 000 personnes dans les rues, la Coordination Nationale des Universités réunie ce jour à l’Université Paris 12 dénonce les man¦uvres dilatoires du gouvernement et ses stratégies de division qui consistent à négocier de façon sélective en ignorant les principaux acteurs et les principaux motifs de la mobilisation en cours. | ||
- | |||
- | Prenant acte de profondes divergences entre les positions défendues par la Conférence des Présidents d’Université et celles de la communauté universitaire, | ||
- | |||
- | La Coordination Nationale des Universités constate que les réponses apportées par le gouvernement sont scandaleusement insuffisantes : | ||
- | |||
- | - rien n’a été obtenu sur la masterisation et la réforme des concours de recrutement des enseignants | ||
- | - aucun plan pluriannuel de création d’emplois statutaires ni de titularisation des personnels précaires n’a été envisagé pour les différentes catégories de personnels (BIATOSS, ITA, enseignants, | ||
- | - aucune prise en compte des revendications des étudiants n’a été constatée | ||
- | - il n’a pas été question du contrat doctoral qui consacre la précarisation des jeunes chercheurs | ||
- | - sur la question du décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs, | ||
- | - le démantèlement des organismes publics de recherche s’accélère | ||
- | |||
- | En conséquence, | ||
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- | Motion n° 1 : Non à la casse du service public d’enseignement de la maternelle à l’université | ||
- | |||
- | La Coordination Nationale des Universités constate que les revendications fondamentales concernant la formation et le recrutement des enseignants des premier et second degrés restent systématiquement ignorées par le gouvernement. Or, ce projet de réforme dite de la « masterisation » porte atteinte aux fondements de la démocratie et aux principes de l’école laïque de la République accessible à tous. | ||
- | |||
- | La Coordination Nationale des Universités dénonce le processus de révision générale des politiques publiques qui porte atteinte à tout le service public d’éducation de la maternelle à l’université. | ||
- | |||
- | Elle refuse la transformation du corps enseignant en un vivier de contractuels précaires, l’institutionnalisation de la vacation, l’affaiblissement du contenu disciplinaire et professionnel dans la formation des enseignants, | ||
- | |||
- | Par conséquent, | ||
- | |||
- | Elle exige le retrait pur et simple et sans condition de ce projet de réforme néfaste comme l’un des préalables indispensables à l’ouverture de toute négociation. Une telle négociation ne pourra être envisagée que sur la base du maintien d’une stricte corrélation entre réussite au concours et formation aux métiers d’enseignant, | ||
- | |||
- | La Coordination Nationale des Universités exige que le principe du monopole de l’Université dans la collation des grades et des diplômes universitaires soit rétabli. | ||
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- | Elle demande solennellement aux CA des universités qui ont voté la non-remontée des maquettes de ne pas se dédire et donc de ne faire remonter aucune maquette. | ||
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- | Motion n° 2 : Effets néfastes de la LRU et du « Pacte pour la Recherche » révélés par leurs décrets d’application | ||
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- | La Coordination Nationale des Universités s’indigne de ne pas voir ses revendications prises en compte par le gouvernement, | ||
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- | Prenant connaissance de l’annonce d’une réécriture intégrale du projet de décret sur le statut des enseignants-chercheurs, | ||
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- | Elle exige : | ||
- | |||
- | - la révision complète du mode d’allocation des moyens (modèle dit SYMPA), et un financement à la hauteur des besoins du service public d’enseignement supérieur et de recherche ; | ||
- | - le retrait du projet de restructuration de l’administration centrale du MEN-MESR, ainsi que celui du projet de pôle de contractualisation ; | ||
- | - un plan pluriannuel de création d’emplois statutaires de la fonction publique d’Etat pour toutes les catégories de personnels, comprenant la titularisation des actuels personnels précaires et contractuels, | ||
- | - l’alignement du taux d’encadrement des premiers cycles universitaires sur celui des autres composantes de l’enseignement supérieur (CPGE, etc.) ; | ||
- | - la restitution de tous les emplois supprimés au budget 2009 et l’annulation de toutes les suppressions prévues aux budgets 2010/2011 ; | ||
- | - la dissolution de l’AERES et de l’ANR ; | ||
- | - une réflexion collective sur le rôle et la composition du CNU ; | ||
- | - la revalorisation des carrières et l’intégration des primes dans les salaires pour tous les personnels ; | ||
- | - le maintien et la restitution de tous les postes des personnels BIATOSS et ITA (en postes et non en budget, notamment lors des départs à la retraite), la reconnaissance pour ces personnels de leurs qualifications et l’abandon de l’évaluation individuelle basée sur la performance et le résultat, ainsi que le passage de 10 à 12 mois des CDD de niveau B et C, comme mesure transitoire à la titularisation ; | ||
- | - la fin du processus d’externalisation des tâches administratives et techniques qui menace les personnels BIATOSS et ITA ; | ||
- | - la revalorisation du point d’indice et l’intégration de l’ « accord Bino » stipulant que les personnels titulaires et contractuels gagnant moins de 1400 euros brut toucheront jusqu’à 200 euros de plus par mois ; le réinvestissement de l’État dans les aides sociales accordées aux étudiants avec indexation sur l’inflation (abandon du rapport Lambert qui vise à la privatisation des CROUS) ; | ||
- | - le retrait du plan Campus ; | ||
- | - le maintien de la définition nationale des diplômes des IUT ; | ||
- | - le retrait des réformes qui visent à la suppression de la filière « bibliothèques ». | ||
- | |||
- | La Coordination Nationale des Universités refuse : | ||
- | |||
- | - la casse des emplois publics programmée par la RGPP ; | ||
- | - les atteintes faites aux différents organismes de recherche et en particulier le démantèlement du CNRS en instituts et sa transformation en agence de moyens. La Coordination s’associe à la motion votée le 12 février par l’AG des personnels du CNRS ; | ||
- | - la suppression de plusieurs centaines de postes au CNRS et la création de chaires mixtes universités/ | ||
- | - la désassociation massive des unités mixtes de recherche (UMR) CNRS / universités | ||
- | - le processus de délabélisation des équipes de recherche piloté par le ministère ; | ||
- | - la tendance actuelle à imposer de manière contraignante un cadre collectif à la recherche qui doit aussi pouvoir rester une démarche individuelle, | ||
- | - la concentration des pouvoirs dans les mains des présidents d’universités au détriment des instances collégiales ; | ||
- | - l’évaluation-sanction ; | ||
- | - la modulation des services, conduisant à un accroissement des charges de services des enseignants-chercheurs. Le service statutaire doit être défini exclusivement par référence à un volume maximal de 128 heures de cours (192 heures équivalent TD). | ||
- | |||
- | Motion 3 : Contre la marchandisation des savoirs à l’échelle de l’Europe, et pour une autre politique européenne de l’enseignement et de la recherche | ||
- | |||
- | La coordination nationale des universités considère que la politique européenne actuelle conduit à la privatisation et à la marchandisation des savoirs, sous prétexte de promouvoir une « économie de la connaissance ». L’esprit des processus de Bologne et de Lisbonne compte pour beaucoup dans le démantèlement du service public d’enseignement et de recherche à l’échelle de l’Europe. Partout, en France, en Grèce, en Italie, en Espagne et ailleurs, c’est une même logique - utilitariste et marchande - qui est mise en ¦uvre selon des dispositifs d’évaluation et de classement fondés sur des critères de rentabilité conformes au modèle de l’entreprise privée. | ||
- | |||
- | Nous condamnons la stratégie de Lisbonne, aggravée au niveau français par la loi LRU, appelons à une autre politique européenne de l’enseignement supérieur et de la recherche. | ||
- | |||
- | La Coordination appelle à participer à la mobilisation européenne contre cette politique, du 18 au 20 mars 2009, à l’occasion du sommet européen portant sur la mise en oeuvre de la stratégie de Lisbonne. | ||
- | |||
- | Motion n°4 sur le Contrat Doctoral Unique | ||
- | |||
- | La coordination nationale universitaire demande le retrait du projet de décret relatif au contrat doctoral unique qui : | ||
- | - aggrave la précarisation de la condition doctorante (période d’essai, possibilité de licenciement du doctorant chaque année…) ; | ||
- | - multiplie les tâches imposées au doctorant, ce qui nuit au travail de recherche doctorale ; | ||
- | - renforce la subordination du doctorant à l‘égard des directeurs de thèse et d’école doctorale. | ||
- | |||
- | Nous exigeons que le statut doctorant garantisse prioritairement la formation à la recherche et à l‘enseignement, | ||
- | |||
- | Calendrier | ||
- | |||
- | * 10 mars : journée d’actions diverses ; blocage des rectorats et des inspections académiques, | ||
- | * 11 mars : journée nationale de manifestations « de la maternelle à l’université » | ||
- | * 12 mars : appel à soutenir et à participer à la coordination nationale des laboratoires | ||
- | * 14 mars : appel à soutenir la réunion des directeurs d’unité | ||
- | * 14 mars : Coordination parents-enseignants à Montpellier | ||
- | * 16 mars 2009 : prochaine Coordination nationale des Universités à l’Université de Bourgogne (pôle de Dijon) | ||
- | * 17 mars : actions locales diverses (actions « coup de poing ») | ||
- | * 19 mars : appel à la journée de mobilisation nationale intersyndicale et interprofessionnelle. | ||
- | * 18-19-20 mars : envoi d’une délégation de la Coordination au contre-sommet européen de Louvain. | ||
- | * 24 mars : appel à une journée nationale de manifestations. | ||
- | * actions convergentes avec d’autres secteurs, en particulier le secteur de la santé | ||
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- | Actions | ||
- | |||
- | * La Coordination Nationale des Universités appelle l’ensemble des universités à des actions de blocage, de filtrage ou d’occupation des campus | ||
- | * Organisation du « printemps des chaises » (empêcher la tenue des cours par la saisie des chaises) | ||
- | * la nouvelle composition des délégations pour la Coordination Nationale des Universités est fixée à 5 délégués à composer librement par les AG locales | ||
- | * La CNU appelle aussi au refus de participer aux jurys de bac | ||
- | * Rappel d’un moratoire des expertises ANR et AERES | ||
- | * Transmettre des cahiers de doléances aux élus locaux | ||
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- | Motions de la 7-ème coordination nationale des universités | ||
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- | <!-- les autres articles de la rubrique courante --> | ||
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- | Strasbourg, le 23 mars 2009</ | ||
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- | gouvernement n&# | ||
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- | l&# | ||
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- | son refus d&# | ||
- | discussions. Valérie Pécresse a une nouvelle fois montré son mépris ce matin | ||
- | sur France 2 en sommant les universitaires d&# | ||
- | cours. Cette surdité fait ainsi porter l&# | ||
- | du mouvement sur le gouvernement.</ | ||
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- | mais d&# | ||
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- | <p class=" | ||
- | Universités tient à rappeler les conditions incontournables pour sortir de la | ||
- | crise qui secoue depuis de longs mois le monde universitaire& | ||
- | décret statutaire, le retrait du décret sur la mastérisation, | ||
- | doctoral unique, l&# | ||
- | que des engagements clairs en matière d&# | ||
- | les organisations syndicales à se montrer intransigeantes sur ces points qui | ||
- | sont indissociables, | ||
- | à n&# | ||
- | compromise pour le futur s&# | ||
- | Les véritables finalités des réformes et de l&# | ||
- | éducative, universitaire et de recherche suivie depuis 2006/2007, sont à | ||
- | présent connues de tous. Il s&# | ||
- | -* de la dégradation programmée des contenus disciplinaires, | ||
- | générale et des humanités& | ||
- | |||
- | <ul class=" | ||
- | l&# | ||
- | locale du recrutement et de la gestion des carrières, desquelles | ||
- | résulteraient une perte d&# | ||
- | personnels, notamment administratifs et techniques.</ | ||
- | recherche, où le secteur privé, commercial ou religieux, serait invité à | ||
- | venir prendre des parts supplémentaires, | ||
- | recommandations de l&# | ||
- | <p class=" | ||
- | le rapport Le Bris de nombreux autres secteurs de la fonction publique, au | ||
- | point de mettre en danger tout le pacte social républicain, | ||
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- | <p class=" | ||
- | système& | ||
- | Coordination Nationale des Universités avertit-elle solennellement le | ||
- | gouvernement& | ||
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- | interlocuteurs par le mépris qu&# | ||
- | partir. Mais au-delà de ces deux ministres, le gouvernement doit savoir que s&# | ||
- | n&# | ||
- | en question. La Coordination Nationale des Universités l&# | ||
- | abandonner dès maintenant toutes ces réformes et à s&# | ||
- | l&# | ||
- | désordre actuellement installé dans l&# | ||
- | simplement, qu&# | ||
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- | réunie le 23 mars 2009 à Strasbourg</ | ||
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- | universitaire, | ||
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- | plus d&# | ||
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- | Strasbourg.</ | ||
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- | leurs délégués afin de lui permettre de prendre les décisions qui s&# | ||
- | lors de sa prochaine réunion pour assurer les meilleures conditions de la prise | ||
- | en compte du second semestre universitaire pour les étudiants.</ | ||
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- | mot d&# | ||
- | Coordination Nationale des Universités de Paris X - Nanterre.</ | ||
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- | coordinations et collectifs, organisations et sections syndicales à interpeller | ||
- | publiquement et par tous les moyens les élus et les candidats aux prochaines | ||
- | élections. Elle appelle également à s&# | ||
- | en rappelant notamment le rendez-vous du contre-sommet de Louvain les 28 | ||
- | et 29 avril.</ | ||
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- | <p class=" | ||
- | dénoncer les manoeuvres dilatoires du gouvernement et prend à témoin | ||
- | l&# | ||
- | l&# | ||
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- | des mouvements de contestation de la maternelle à l&# | ||
- | avec la recherche et le secteur privé, à travers notamment l&# | ||
- | nombreux forums sociaux contre la casse du service public.</ | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | <strong class=" | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | &# | ||
- | mars dernier, confirme la programmation de sa mise en oeuvre et en définit | ||
- | ainsi les modalités.</ | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | lors de la journée du 19 mars, observant à la suite de nombreuses rencontres | ||
- | et de forum sociaux une convergence de plus en plus forte des revendications, | ||
- | notamment dans le secteur public, la Coordination Nationale des Universités | ||
- | appelle les secteurs professionnels en grève ou en lutte à venir partager avec | ||
- | les étudiants et les personnels de l&# | ||
- | recherche, trois journées d&# | ||
- | ainsi de suite chaque semaine tous les mercredis, jeudis et vendredis.</ | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | destinations symboliques& | ||
- | |||
- | <ul class=" | ||
- | unilatérales et des logiques autoritaires. | ||
- | Au choix les jeudis et vendredis& | ||
- | marchandisation des savoirs et des dangers de la privatisation des services | ||
- | publics et de l&# | ||
- | passages gratuits, cours en grande surface)& | ||
- | circulation et de la transmission des savoirs (tracts, tenues de cours ou de | ||
- | mini forum sociaux dans les halls de gare suivis de die-in ou de sit-in, et plus | ||
- | si affinités).</ | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | nombre de personnels et de travailleurs suffisant pour ne pas exposer les | ||
- | étudiants, dans une optique qui consistera à ne jamais affronter ou provoquer | ||
- | les forces de l&# | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | journées hebdomadaires d&# | ||
- | mise en oeuvre et du caractère vraiment coordonné et national de l&# | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | <strong class=" | ||
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- | <p class=" | ||
- | de la Recherche, Valérie Pécresse fait mine de se soucier de la tenue des | ||
- | enseignements. Elle avait pourtant un moyen simple de mettre fin à une colère qui fait l&# | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | dans chaque université et dans le respect des spécificités disciplinaires | ||
- | trouver les modalités de la tenue du second semestre en liaison avec les | ||
- | étudiants et en accord avec les personnels administratifs et techniques.</ | ||
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- | <p class=" | ||
- | <strong class=" | ||
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- | <p class=" | ||
- | arrêtées dans une extrême violence lors du mouvement de contestation | ||
- | actuel. Nous condamnons la répression policière qui touche de plus en plus de | ||
- | mouvements sociaux. Nous demandons la fin des poursuites judiciaires | ||
- | entamées.</ | ||
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- | <p class=" | ||
- | <strong class=" | ||
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- | <p class=" | ||
- | administratifs et techniques, BIATOSS et ITA, dans leurs revendications en | ||
- | adoptant la motion qu&# | ||
- | s&# | ||
- | (voir après le calendrier).</ | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | <strong class=" | ||
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- | <ul class=" | ||
- | statutaire dont nous exigeons le retrait& | ||
- | massif au lieu de réunion de la CTPU.</ | ||
- | <ul class=" | ||
- | |||
- | <ul class=" | ||
- | <ul class=" | ||
- | mars).</ | ||
- | pour la non remontée les maquettes.</ | ||
- | |||
- | <ul class=" | ||
- | universités et des EPST en tête des cortèges.</ | ||
- | <ul class=" | ||
- | simultanée de toutes les écoles et universités).</ | ||
- | <ul class=" | ||
- | |||
- | <p class=" | ||
- | l&# | ||
- | Des personnels BIATOSS et ITA, des universités, | ||
- | organismes d&# | ||
- | LSH (Lyon), GIP Bulac – Bibliothèque universitaire des langues et civilisations, | ||
- | Universités de Dijon, Grenoble - Joseph Fournier, Littoral côte d&# | ||
- | (ULCO), Lyon 2, Marne la Vallée, Paris 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, | ||
- | Rennes 1, réunis le 21 mars, Affirment leur ancrage dans le mouvement de mobilisation des universités et | ||
- | dans le mouvement interprofessionnel qui s&# | ||
- | mars. Ils appellent la CNU et les organisations syndicales à donner une suite | ||
- | rapide à cette journée de grève pour construire le nécessaire rapport de force | ||
- | face au gouvernement | ||
- | Ils exigent& | ||
- | |||
- | <ul class=" | ||
- | mettent en place l&# | ||
- | supprimés au budget 2009 et l&# | ||
- | prévues aux budgets 2010/2011 avec la mise en place d&# | ||
- | pluriannuel de création d&# | ||
- | d&# | ||
- | techniques qui menace les personnels BIATOSS et ITA& | ||
- | l&# | ||
- | résultat, contre l&# | ||
- | (et notamment contre les CDD et les vacations à répétition)& | ||
- | dessous de 1500 euros net& | ||
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- | &# | ||
- | recherche) | ||
- | Plus largement, ils refusent le modèle d&# | ||
- | le gouvernement dont l&# | ||
- | remise en cause des acquis sociaux et la dégradation des conditions de travail | ||
- | de tous les salariés.</ | ||
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