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pagemaquettes [2009/01/29 00:20]
ds
pagemaquettes [2010/01/08 12:02]
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-Le bureau de la CDUL (conférence des doyens et directeurs d'UFR de 
-Lettres) a voté et rendu public aujourd'​hui un texte proclamant sa 
-solidarité avec les départements et formations qui ont décidé de ne pas 
-remonter les maquettes et appelle ceux qui n'ont pas encore pris cette 
-décision à ne pas le faire. 
- 
- 
- 
-Voici la motion votée par le conseil de notre UFR le 27 Janvier 2009. L'​annexe 1 concerne la mastérisation. 
-L'​annexe 2 est la motion adoptée en assemblée générale le 7 Janvier 2009. 
- 
- 
-((MOTION)) Le Conseil de l'UFR de Mathématiques de l'​université Paris Diderot (Paris 7) partage les 
-inquiétudes qui s'​expriment actuellement au sein de la communauté universitaire et qui émanent de personnes et 
-institutions représentant les disciplines,​ les catégories et les sensibilités les plus diverses. 
- 
-Indépendamment du contenu des mesures que le gouvernement veut mettre en oeuvre, le conseil condamne avant 
-tout l'​absence totale de concertation sur chacun des dossiers concernés. 
-- Sur la réforme du recrutement et de la formation des enseignants du primaire et du secondaire, le conseil a 
-pris position dans une résolution votée à l'​unanimité (voir annexe 1). 
-- Sur le projet de statut des enseignants-chercheurs,​ le conseil s'​associe à la motion adoptée par l?​assemblée 
-générale des enseignants et chercheurs de l'UFR de mathématiques le 7 janvier 2009 (voir annexe 2). 
-- Enfin le conseil exprime les plus vives craintes sur l?avenir de la recherche tel qu?il se dessine à travers 
-les projets gouvernementaux. 
- 
-Sur l?ensemble de ces questions, le conseil de l'UFR de mathématiques demande un moratoire général et 
-l?ouverture immédiate d'une véritable concertation avec la communauté universitaire. Il s'​associe à l'​appel 
-national à une grève dans les universités à partir du 2 février 2009. Il appelle les collègues à faire une 
-grève active en étant présents sur les lieux de cours, en informant les étudiants et en organisant des 
-discussions avec eux. Il va de soi que dans quelques cas particuliers (préparations aux concours, stages 
-professionnels...),​ des dispositions doivent être prises pour que les étudiants concernés ne soient pas 
-pénalisés par cette action. 
- 
-Projet de texte adopté le 27 janvier 2009 à l'​unanimité moins une abstention par les membres élus du conseil 
-d'UFR 
- 
---------------------------------------- 
- 
-((ANNEXE 1 - MASTÉRISATION)) Le conseil de l'UFR de mathématiques de Paris Diderot réuni le 27 janvier 2009 a 
-voté à l'​unanimité le texte suivant sur la mastérisation des concours d'​enseignement : 
- 
-Le communiqué de presse des ministères diffusé le 15 janvier 2009 à propos de la mastérisation n'​apporte pas 
-de réponses satisfaisantes aux interrogations concernant: 
--le cadrage et la mise en place des stages, 
--le financement insuffisant,​ 
--les dates des concours et leurs modalités. 
- 
-Le conseil qui, par ailleurs, approuve le principe de la validation par un diplôme de master des cinq années 
-d'​études supérieures précédant l'​entrée dans le métier d'​enseignant et la préservation du recrutement par un 
-concours national d'​enseignants ayant un statut de fonctionnaire demande: 
-- un moratoire sur la réforme, avec report en 2011 des nouveaux concours; 
-- l'​ouverture sans délais de négociations pour définir un cadre national cohérent pour la formation des 
-enseignants. 
- 
-Le conseil propose par exemple une réflexion sur l'​alternative suivante au sujet de l'​articulation 
-master-concours : organisation des épreuves écrites des concours en fin de M1, oraux des concours en fin de 
-M2. Cela permettrait:​ 
-- d'une part d'​organiser des stages sur toute l'​année de M2, ainsi qu'un pré-recrutement de type IPES pour les 
-admissibles,​ 
-- d'​autre part de proposer une véritable réorientation professionnelle vers d'​autres métiers des mathématiques 
-pour les non-admissibles. 
- 
-Le conseil de l'UFR de mathématiques demande aux autres conseils d'UFR de l'​Université Paris Diderot, au CEVU 
-et au Président de l'​Université de prendre position et de ne pas transmettre de maquettes. 
- 
---------------------------------------- 
-((ANNEXE 2 STATUTS)) Motion adoptée par l?​assemblée générale des enseignants-chercheurs et chercheurs de l?UFR 
-de Mathématiques de l?​université Paris Diderot (Paris 7), le 7 janvier 2009 
- 
-Mathématiciens de l?​université Paris Diderot (Paris 7), enseignants-chercheurs et chercheurs, nous nous sommes 
-réunis le 7 janvier 2009 (environ 55 participants). 
- 
-Nous estimons que le projet de décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs ne peut qu?être rejeté en 
-bloc et nous en demandons le retrait pur et simple. 
- 
-Nous faisons nôtres les arguments développés pour critiquer ce projet dans le point de vue publié dans le 
-journal Le Monde du 6 janvier par 13 universitaires (« Université : pas de normalisation par le bas »). 
- 
-Nous sommes en particulier très attachés 
-- à la reconnaissance de l?égale importance des activités d'​enseignement et de recherche, ce qui exclut que 
-les premières soient envisagées comme une pénitence ; 
-- à l'​existence d?un statut national de fonctionnaire d'​état garant de l'​égalité des droits et obligations de 
-tous les universitaires ; 
-- à la gestion des carrières par une instance nationale dans laquelle la 
-communauté universitaire est représentée par des élus ; 
-- à la sauvegarde des libertés académiques,​ de l'​indépendance et du temps d?​autonomie,​ qui sont le fondement 
-de l'​université et dont bénéficient simultanément la formation des étudiants et les avancées de la recherche. 
- 
-Nous protestons contre la méthode actuellement en vigueur qui consiste à imposer de prétendues réformes, en 
-rafale et sans la moindre concertation préalable avec la communauté concernée. 
- 
-Nous appelons tous nos collègues des autres UFR et départements de l'​université Paris Diderot à une action 
-commune rapide et déterminée pour manifester notre refus de nous laisser imposer une réforme très largement 
-condamnée au sein de la communauté universitaire. 
  
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