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+ | =====DOCUMENT 1===== | ||
Petit extrait de l' | Petit extrait de l' | ||
essaie d' | essaie d' | ||
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l' | l' | ||
+ | =====DOCUMENT 2===== | ||
+ | [[pageautrepays|Les finlandais aussi?]] | ||
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+ | =====DOCUMENT 3===== | ||
+ | [[pageconcours|Les concours de l' | ||
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+ | =====DOCUMENT 4===== | ||
+ | 8-O **Soutien Rased et LC** : [[pagephoto| Photo manif Lyon 29/02/09. Rased is not Dead]] {{: | ||
+ | //le masque des recalés de la LC, la liste complémentaire, | ||
+ | =====DOCUMENT 5===== | ||
+ | Chronique de Emmanuel Davidenkoff (dir. rédaction de « L' | ||
+ | samedi matin (14/02) à 7H55 : | ||
+ | http:// | ||
+ | Ça frémit. Continuons la pression... | ||
+ | |||
+ | Pour les trop optimistes, écouter la réaction d' | ||
+ | (porte-parole collectif SLR), pendant le journal de France Inter à 8H le | ||
+ | même jour, au vrai-faux retrait du décret sur le statut des | ||
+ | enseignants-chercheurs. | ||
+ | |||
+ | =====DOCUMENT 6====== | ||
+ | Salut, | ||
+ | Les députés UMP ont ouvert un site http:// | ||
+ | que notre avis les intéresse. | ||
+ | Voici le message que je leur ai laissé ce soir. | ||
+ | Soyons nombreux à les aider à être moins (c...) obtus . | ||
+ | |||
+ | PG | ||
+ | |||
+ | Comme vous, je suis convaincu que les femmes et les hommes issus de l' | ||
+ | une des forces de notre pays. Ils sont en effet à même de mener des recherches ambitieuses qui dans certains | ||
+ | domaines conduiront sans doute à des innovations technologiques. Dans d' | ||
+ | simplement la connaissance humaine et ouvriront de nouveaux horizons de réflexion et de pensée. Oui la France a | ||
+ | besoin d'eux (de nous). | ||
+ | Malheureusement, | ||
+ | supérieur et de la recherche. Depuis la nuit des temps, l' | ||
+ | et du progrès de l' | ||
+ | universitaires ont su faire progresser l' | ||
+ | et les enseignants chercheurs, se confrontent en permanence à la saine émulation d'une forme de compétition | ||
+ | internationale, | ||
+ | meilleurs, et en aucun cas, dans un logique, de stratégie ou de bataille commerciale, | ||
+ | Si la connaissance progresse dans le monde, la France progressera, | ||
+ | Pour répondre très concrètement à votre première question, une manère de valoriser le potentiel de la recherche | ||
+ | et de l' | ||
+ | revenir sur ses propos insultants. Ensuite, et sur la base de véritables diagnostics des problèmes réels que | ||
+ | connaissent la recherche et l' | ||
+ | respectueuses des valeurs de l' | ||
+ | vous être trop pénible, puisque vous mêmes souhaitez « doter les universités françaises de moyens renforcés ». | ||
+ | La colère, je parle bien de colère, et pas d' | ||
+ | autour des effets négatifs de l' | ||
+ | dispositions transitoires ??? » d'UN décret. Cette colère résulte d'un rejet profond de l' | ||
+ | qui vise à mettre en concurrence (au mauvais sens du terme) les universités et ses acteurs, à l' | ||
+ | C'est pourquoi, nous ne pensons pas qu'un solution puisse émerger d'un bricolage des textes d' | ||
+ | LRU (démantèlement des organismes de recherche, masterisation des concours, contrat doctoral unique, suppression | ||
+ | de postes, réduction des moyens (si, si !!), .précarisation à outrance des personnels toutes catégories | ||
+ | confondues, statut des EC, etc...). | ||
+ | |||
+ | Pour être constructif, | ||
+ | que vous pouvez télécharger à cette adresse http:// | ||
+ | en avoir débattu avec Mme la ministre Valentine Pecresse et éventuellement Mme Bazy-Malaurie. Vous serez surpris | ||
+ | de constater à quel point les chercheurs français sont progressistes et combien ils peuvent être une force de | ||
+ | propositionS. (S volontairement en caractère majuscule) | ||
+ | Ensuite, j' | ||
+ | Bruni-Sarkozy, | ||
+ | Recherche (chercheurs, | ||
+ | Si votre seule ambition consiste à tenter d' | ||
+ | heurte les fondements de l' | ||
+ | « esprit constructif et de dialogue », | ||
+ | commencer par la concertation et le dialogue, sur la base des conclusions des « états généraux de la recherche ». | ||
+ | C'est donc pour vous épargner de pénibles désillusions et, je me répète et j' | ||
+ | constructif, | ||
+ | « bricolage » de la LRU et de ses sous-produits, | ||
+ | Pécresse, pour qu' | ||
+ | Une solution, aux problémes actuels réside très certainement dans le remplacement de la LRU par une nouvelle loi, | ||
+ | élaborée, cette fois-ci, dans une véritable concertation, | ||
+ | Recherche. | ||
+ | Pour finir n' | ||
+ | nous avons confiance, comme Sauvons l' | ||
+ | renseignement pourront sans aucun doute vous donner les adresses des sites officiels de ces associations). | ||
+ | Je vous remercie de nous avoir ouvert cette tribune, dont je doute toutefois que vous sachiez faire bon usage. | ||
+ | PG | ||
+ | MC | ||
+ | PS : Je cède mes droits d' | ||
+ | |||
+ | LA MODULATION DU SERVICE ? ÇA N' | ||
+ | |||
+ | Je suis signataire de la pétition réclamant l' | ||
+ | |||
+ | http:// | ||
+ | |||
+ | De nombreuses universités ont déjà exprimé leur mécontentement : (carte interactive) | ||
+ | http:// | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ======France culture le 2 Avril ====== | ||
+ | |||
+ | France Culture aujourd' | ||
+ | |||
+ | "la mobilisation ne semble ne pas faiblir, même si les situations sont | ||
+ | très diverses" | ||
+ | |||
+ | "les étudiants et les enseignants ne comprennent pas l' | ||
+ | gouvernement" | ||
+ | |||
+ | "le mouvement est paradoxalement peu visible. Est-ce la faute des médias ?" | ||
+ | |||
+ | "une mobilisation qui dépasse maintenant Mai 68 en durée" | ||
+ | |||
+ | "le fossé entre les universitaires et les présidents d' | ||
+ | creusent." | ||
+ | |||
+ | "Les présidents critiquent la radicalisation. Du côté étudiants et | ||
+ | universitaires, | ||
+ | radicalisent" | ||
+ | |||
+ | Bref, on est pas enterrés, continuons à lutter ! | ||
+ | Damien | ||