{"id":3080,"date":"2025-11-27T17:53:19","date_gmt":"2025-11-27T16:53:19","guid":{"rendered":"https:\/\/math.univ-lyon1.fr\/dream\/?page_id=3080"},"modified":"2026-04-27T13:05:11","modified_gmt":"2026-04-27T11:05:11","slug":"accueil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/math.univ-lyon1.fr\/dream\/","title":{"rendered":"ACCUEIL"},"content":{"rendered":"\n

\n\t\t\tDREAM\t<\/h1>\n

\n\t\t\tD\u00e9marche de Recherche pour l’Enseignement et l’Apprentissage des Math\u00e9matiques\t<\/h1>\n
\n\t\t\t\t\"LOGODREAM\"\n\t<\/figure>\n\t

Les \u00ab probl\u00e8mes pour chercher<\/strong> \u00bb sont une fa\u00e7on diff\u00e9rente d’envisager l’apprentissage et l’enseignement des math\u00e9matiques dans le cours ordinaire de la classe. Ils permettent de mettre en \u00e9vidence et en pratique les ressorts fournis par la dimension exp\u00e9rimentale de l’activit\u00e9 math\u00e9matique sur des connaissances math\u00e9matiques en lien avec les programmes \u00e0 diff\u00e9rents niveaux d’enseignement (cycle 3, coll\u00e8ge, lyc\u00e9e, universit\u00e9).<\/p>\n

L’\u00e9quipe DREAM<\/strong> s’appuie sur l’ensemble des travaux d\u00e9velopp\u00e9s autour du probl\u00e8me ouvert au sein de l’IREM de Lyon depuis plus de vingt ans, ainsi que sur les travaux de recherche d\u00e9velopp\u00e9s \u00e0 l’IF\u00c9 (ENS de Lyon), \u00e0 l’INSPE et dans les laboratoires S2HEP et CRNL de l’Universit\u00e9 de Lyon.<\/p>\n

\n\t\t\t\t\"Dessin\n\t<\/figure>\n\t

Qu’est ce qu’une situation didactique de recherche de probl\u00e8me (SDRP) ? Comment la mettre en \u0153uvre ?<\/p>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tQu’appelle t-on SDRP ?\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\t\t\"Tisseron2\"\n\t<\/figure>\n\t

D\u00e9couvrez comment construire un enseignement bas\u00e9 sur la recherche de probl\u00e8mes.<\/p>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tFonder son enseignement sur la r\u00e9solution de probl\u00e8mes\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\tSituations Didactiques de Recherche de Probl\u00e8mes (SDRP)\t<\/h3>\n\t

Un probl\u00e8me math\u00e9matique se doit d’\u00eatre\u00a0robuste et en m\u00eame temps doit se laisser aborder, questionner, explorer.<\/b><\/em><\/p>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tExplorer les SDRP\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\tLe panier \u00e0 probl\u00e8mes\t<\/h3>\n\t

Des probl\u00e8mes qui permettent d’enrichir la base de donn\u00e9es pour fonder<\/strong>\u00a0davantage\u00a0son enseignement<\/strong>\u00a0sur les probl\u00e8mes<\/em><\/p>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tExplorer le panier \u00e0 probl\u00e8mes\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\tDes ressources p\u00e9dagogiques du cycle 3 au lyc\u00e9e\t<\/h3>\n\tDes outils pour fonder son enseignement sur la recherche de probl\u00e8mes
\nQuels probl\u00e8mes choisir ? Quels probl\u00e8mes pour quel niveau ?<\/em>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tExplorer les ressources cycle 3\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\tPublications scientifiques\t<\/h3>\n\t

D\u00e9couvrez l’ensemble des productions scientifiques.<\/p>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tConsulter les publications\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\tNewsletters\t<\/h3>\n\t

Retours d’exp\u00e9rience, articles, pr\u00e9sentations de probl\u00e8mes pour la classe<\/p>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tConsulter les newsletters\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\tCommunications\t<\/h3>\n\t

D\u00e9couvrez les interventions du groupe DREAM lors de colloques, s\u00e9minaires et journ\u00e9es p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tConsulter les communications\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\tQui sommes nous ?\t<\/h3>\n\t

Pr\u00e9sentation de l’\u00e9quipe, du projet DREAM<\/p>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEn savoir plus\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\tAccompagnement des enseignants et formateurs\t<\/h3>\n\t

Pour comprendre, concevoir et mettre en \u0153uvre des situations de recherche en classe<\/p>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tD\u00e9couvrir l’accompagnement\n\t\t\t\t\t<\/a>\n

\n\t\t\tContact\t<\/h3>\n\t

dream@math.univ-lyon1.fr<\/p>\n\t