{"id":3583,"date":"2025-12-02T16:33:39","date_gmt":"2025-12-02T15:33:39","guid":{"rendered":"https:\/\/math.univ-lyon1.fr\/dream\/?page_id=3583"},"modified":"2025-12-03T18:49:37","modified_gmt":"2025-12-03T17:49:37","slug":"construire-des-sequences-et-progressions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/math.univ-lyon1.fr\/dream\/?page_id=3583","title":{"rendered":"Construire des s\u00e9quences et progressions"},"content":{"rendered":"\n\n\t<p><em>Outils, exemples et ressources pour structurer un enseignement fond\u00e9 sur la recherche de probl\u00e8mes.<\/em><\/p>\n\t<ul>\n<li data-start=\"2684\" data-end=\"2757\">Pourquoi une progression dans un enseignement fond\u00e9 sur des probl\u00e8mes ?<\/li>\n<li data-start=\"2760\" data-end=\"2833\">Comment cette rubrique compl\u00e8te les SDRP et les ressources p\u00e9dagogiques<\/li>\n<li data-start=\"2836\" data-end=\"2895\">Public vis\u00e9 : enseignants, formateurs, \u00e9quipes p\u00e9dagogiques<\/li>\n<\/ul>\n<h3>\n\t\t\tMise en \u0153uvre de s\u00e9quences\t<\/h3>\n\tVous souhaitez int\u00e9grer de mani\u00e8re r\u00e9guli\u00e8re les <b>Situations Didactiques de Recherche de Probl\u00e8mes (SDRP)<\/b> dans votre classe sans compromettre l&rsquo;avancement du programme ?\nD\u00e9couvrez notre proposition d\u00e9taill\u00e9e pour une <b>structuration compl\u00e8te<\/b> d&rsquo;une s\u00e9quence d&rsquo;enseignement bas\u00e9e sur un probl\u00e8me. Nous vous pr\u00e9sentons les diff\u00e9rentes modalit\u00e9s d&rsquo;organisation annuelle, ainsi qu&rsquo;un mod\u00e8le de mise en \u0153uvre en <b>quatre \u00e9tapes cl\u00e9s<\/b> :\n<ol start=\"1\" data-path-to-node=\"5\">\n<li>\nLa <b>Recherche<\/b> du probl\u00e8me\n<\/li>\n<li>\nLes <b>\u00c9tudes<\/b>\n<\/li>\n<li>\nLa <b>Synth\u00e8se<\/b>\n<\/li>\n<li>\nLe <b>Cours<\/b>\n<\/li>\n<\/ol>\nExplorez cette d\u00e9marche pour travailler les notions du programme \u00e0 partir de l&rsquo;activit\u00e9 de recherche des \u00e9l\u00e8ves.\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/math.univ-lyon1.fr\/dream\/?page_id=67\" target=\"_self\">\n\t\t\t\t\t\t\tD\u00e9couvrir\n\t\t\t\t\t<\/a>\n<h3>\n\t\t\tExemples de progressions\t<\/h3>\n\tVous souhaitez concevoir votre propre progression annuelle int\u00e9grant la recherche de probl\u00e8mes ?\nConsultez ces exemples historiques qui d\u00e9taillent l&rsquo;int\u00e9gration des <b>Situations Didactiques de Recherche de Probl\u00e8mes (SDRP)<\/b> au fil des s\u00e9quences.\n<ul data-path-to-node=\"6\">\n<li>\n<b>Exp\u00e9rimentation de r\u00e9f\u00e9rence<\/b> (Niveau Troisi\u00e8me).\n<\/li>\n<li>\n<b>Progression compl\u00e8te sur le Cycle 4<\/b>.\n<\/li>\n<\/ul>\nCes mod\u00e8les vous offrent un <b>cadre m\u00e9thodologique<\/b> pr\u00e9cieux pour r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l&rsquo;organisation des probl\u00e8mes dans votre enseignement.\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/math.univ-lyon1.fr\/dream\/?page_id=3592\" target=\"_self\">\n\t\t\t\t\t\t\tVoir\n\t\t\t\t\t<\/a>\n<h3>\n\t\t\tRessources\t<\/h3>\n\tVous cherchez l&rsquo;inspiration pour r\u00e9partir la recherche de probl\u00e8mes sur l&rsquo;ann\u00e9e ou le cycle ?\nCette page rassemble des outils et des exemples pour vous aider \u00e0 b\u00e2tir votre propre progression :\n<ul data-path-to-node=\"5\">\n<li>\n<b>R\u00e9partitions de probl\u00e8mes<\/b> et de SDRP (Situations Didactiques de Recherche de Probl\u00e8mes) pour le <b>Coll\u00e8ge<\/b>.\n<\/li>\n<li>\nS\u00e9lection de probl\u00e8mes adapt\u00e9s au <b>Cycle 3<\/b>.\n<\/li>\n<\/ul>\nInspirez-vous des mod\u00e8les existants pour organiser efficacement un enseignement fond\u00e9 sur les probl\u00e8mes.\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/math.univ-lyon1.fr\/dream\/?page_id=2210\" target=\"_self\">\n\t\t\t\t\t\t\tVoir\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Outils, exemples et ressources pour structurer un enseignement fond\u00e9 sur la recherche de probl\u00e8mes. 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