Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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Ligne 315: | Ligne 315: | ||
Par ailleurs nous n' | Par ailleurs nous n' | ||
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- | ===== Février ===== | + | =====17 Février |
BONJOUR, {{: | BONJOUR, {{: | ||
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Montreuil, le 4 mars 2009 | Montreuil, le 4 mars 2009 | ||
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+ | =====COMMUNIQUE DE PRESSE du 6 Mars 2009===== | ||
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+ | Merci de faire suivre aux collègues de l' | ||
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+ | Chers (ères) collègues, | ||
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+ | Voici les dernières infos dont nous disposons sur les négociations du statut des Enseignants-chercheurs. | ||
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+ | Contrairement à certains comparaisons parfois malveillantes. | ||
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+ | Il y a des reculs, il serait stupide de ne pas les engranger ! | ||
+ | Toutefois Ils sont insuffisants à ce jour. | ||
+ | Mais soyez parfaitement assurés que notre syndicat ne se prononcera seulement sur la mouture définitive proposée, par la ministre au CTPU. | ||
+ | Et localement, nous ne manquerons pas de faire d' | ||
+ | |||
+ | Très cordialement à chacun (une). | ||
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+ | {{: | ||
+ | |||
+ | {{: | ||
======SGEN CFDT====== | ======SGEN CFDT====== | ||
Ligne 621: | Ligne 643: | ||
faire grève et à manifester Jeudi à 14h de la place des Terreaux à la | faire grève et à manifester Jeudi à 14h de la place des Terreaux à la | ||
préfecture" | préfecture" | ||
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+ | ======SNPTES====== | ||
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+ | Chers collègues, | ||
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+ | Voici les dernières informations: | ||
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+ | - *Problème de l' | ||
+ | Toutes les informations sur le lien : | ||
+ | http:// | ||
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+ | Le SNPTES a été reçu et entendu par la Ministre . | ||
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+ | - _*Journée d' | ||
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+ | L'UNSA Education, donc le SNPTES et A&I se mobilisent pour que cette | ||
+ | journée soit une réussite. | ||
+ | Je vous informerai des RDV sur Lyon pour aller manifester. | ||
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+ | -_*CNESER du 16 février : voir motion en attaché | ||
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+ | ***Le Snesup-FSU, le Sgen-CFDT, l' | ||
+ | SNPREES-FO, l'Unef et la FCPE ont quitté la séance du Cneser, réunis en | ||
+ | formation restreinte le 16 février 2009. Dans une motion adoptée par 18 | ||
+ | voix (2 contre et 4 abstentions), | ||
+ | "la tenue rapide d'un Cneser plénier présidé par Valérie Pécresse" | ||
+ | "Nous demandons à la ministre de prendre la mesure de la situation et | ||
+ | d'agir en conséquence en prenant en considération les demandes des | ||
+ | organisations représentatives" | ||
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