Différences

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 Bon week-end en lutte,
 D
+======QUIZZ======
+ps 1 : le quizz du week-end : de qui est ce dialogue ? (indice :
+chanson de mai 68)
+- (père) :  ah si tu travailles comme ça j'ai peur qu'tu passes pas
+dans la classe supérieure !
+- (fils) : les différences de classes nous les supprimerons, c'est
+pour ça qu'on fait la révolution !
+======le texte du collègue iufm de Cergy :======
+Chers collègues,
+Le texte de la lettre adressé par Xavier Darcos aux syndicats ce 20
+mars (en PJ) peut être analysé sous deux angles : les concours et la
+formation.
+Quant au volet concours, le ministre fait une concession qui se
+dessinait déjà dans le communiqué MEN-MESR du 17 mars. Il annonce le
+maintien des concours dans leur configuration actuelle, ce qui
+apparaît comme une réponse à la principale de nos revendications de
+ces dernières semaines.
+Mais, ne nous y trompons pas, comme le maintien des épreuves est
+assorti d'une modification des conditions d'inscription énoncée au §
+(seuls pourront s'inscrire les étudiants disposant d'un master ou
+inscrits en M2), cette concession est sans aucune valeur. En
+changeant le niveau de recrutement dès la prochaine session, XD
+engage en effet le processus de mastérisation voulu par le
+gouvernement dès 2009-2010, processus dont nous avons dit que, tel
+qu'il est conçu, il conduirait à une grave détérioration de la
+formation des enseignants.
+Le communiqué de la FSU et de ses syndicats en réaction à ce courrier
+ne prend pas en compte ce fait. Or si les syndicats acceptaient la
+modification des critères d'inscription, le processus de
+mastérisation serait lancé, avec leur accord, dans des conditions
+d'improvisation inacceptables au regard des exigences d'une formation
+d'enseignant. Les risques les plus importants que nous avons pointés
+jusqu'ici ne seraient pas évités : mise en concurrence des
+universités, des départements et des IUFM, maintien d'une année de M2
+avec des objectifs inconciliables (ECTS du master, mémoire de
+recherche, concours et, éventuellement stage !), une 5e année de
+formation qui n'est plus rémunérée, dissolution progressive des IUFM,
+de leur potentiel de compétences et de recherche? Si nous demandions
+le maintien des concours dans leur format actuel l'an prochain, ce
+n'était pas pour voir la réforme se mettre en place avec les concours
+actuels !
+En dehors de l'objectif d'économiser quoi qu'il arrive les 20 000
+postes de fonctionnaires-stagiaires de bac + 5, on cherche vainement
+une cohérence dans a) le maintien des concours dans leurs épreuves
+actuelles en 2010 et b) la réforme du processus de formation.
+Mais on peut se demander jusqu'à quel point le ministère croit aux
+promesses qu'il est en train de faire. En effet, la modification des
+conditions d'inscription demande des décrets interministériels pour
+remplacer ceux de 1972 (PLC) et de 1990 (PE) qui disent que la
+licence ou son équivalent dûment reconnu sont la condition
+d'inscription (les dérogations exceptionnelles annoncées au § 8 du
+courrier de Xavier Darcos n'y changent rien). Or, un décret
+interministériel demande environ 6 mois de délai, si tout va bien
+(rédaction d'un projet, consultations, rectifications, lecture et
+avis du Conseil d'État, du CSE, du Conseil supérieur de la fonction
+publique, du CNESER, publication?). Et, pour l'instant, il n'y a même
+pas un projet soumis aux syndicats !
+Nous devons demander le maintien des concours actuels, des conditions
+d'inscription et des formations existantes, ainsi que l'ouverture
+immédiate des préinscriptions à ces formations dans le cadre
+réglementaire encore en vigueur, conditions pour qu'une négociation
+puisse se concevoir.
+Quant au volet formation, il n'y a rien de très nouveau par rapport
+aux précédentes annonces. Seule la validation des stages dans le
+cadre du master reçoit quelques précisions nouvelles (§ 5).
+Ces derniers développements ne peuvent que renforcer notre motivation
+à demander des rencontres bilatérales à la CPU (en cours) et aux
+syndicats, c'est-à-dire au SNES, au SNUIPP, au SE, au SGEN, à SUD, à
+l'UNEF, le plus vite possible dans la semaine prochaine, pour
+défendre auprès d'eux les positions de la Coordination nationale
+FDE [//NDLR coordination nationale pour la formation des enseignants//]: maintien en 2009-2010 des concours (épreuves et conditions
+d'inscription), maintien des formation existantes (d'où les
+préincriptions), organisation d'un processus de réflexion sur la
+formation des enseignants, impliquant toutes les parties prenantes,
+sous la forme d'Assises Nationales.
+Je propose donc que le secrétariat de la coordination
+[//NDLR Lyon 1 réunie en AG s'oppose au principe d'avoir des portes-paroles de la Coordination Nationale des Universités ou un bureau de cette CNU, seules les AG d'universités sont souverraines//]
+élu samedi 7
+mars prenne immédiatement les contacts nécessaires avec la CPU et les
+syndicats et que l'un(e) d'entre nous soit notre délégué(e) au
+congrès national du SNES à Perpignan. G. J, du collectif de
+Poitiers, se proposait de nous représenter. Je propose que nous lui
+confions ce mandat.
+Bien cordialement,
+Collègue de l'IUFM de Versailles (Université de Cergy-Pontoise),
+membre du SNESUP-FSU
+======Quand j'entends sonner le Rectorat======
+Demain mardi 24 mars
+à 14h au rectorat,
+un rassemblement puis ronde autour du bâtiment à l'occasion du passage
+du projet de décret statutaire au CTPU (Comité technique paritaire
+universitaire). Notre rassemblement se joindra à celui des lycées
+professionnels mobilisés contre le Bac Pro en 3 ans.
+D
+Postsriptim : Le bonheur, c'est quand tout le monde tape sur les grilles
+métalliques (je recommande les plus larges, caisse de résonance
+garantie). C'est l'occasion de réaliser une intégrale d'infiniment
+petit, comme Leibniz le décrit dans les "Principes de la nature et de
+la grâce" :
+"en me promenant sur le rivage de la mer, et entendant le grand bruit
+qu?elle fait, j?entends les bruits particuliers de chaque vague dont
+le bruit total est composé, mais sans les discerner". Imaginez que
+c'est le recteur qui parle...
+======Un certain compte rendu de réunion ======
+{{:reunion_mathinfo.pdf|}}
+{{:reunion-collet-mathinfo.pd|}}
+====== Chers bibliométrés et  bibliométrées======
+Chères idiosyncrasies bibliométrées,
+je vous rappelle que la chaîne humaine de tout à l'heure sera très
+visible médiatiquement, et qu'il est important qu'on soit le plus
+nombreux possible à venir, et surtout qu'il faut y être
+à 16h00 sortie Parc de la Tête d'Or côté Rhône.
+Pour tous les argumentistes "la grève ça sert à rien, il faut être
+visibles", c'est le moment de l'exhibition !
+Par ailleurs, grâce à notre invasion du CA d'aujourd'hui (100
+personnes, un échaufourré, 23 picnics et 16 cafés), le CA a voté à 23
+"contre les chaires d'excellence" et 2 pour.
+Bien à vous,
+D
+ps : Parmi les 2 "pour", se trouvait la voix de L. Collet. Conclusion
+: sans notre pression, aujourd'hui et nos votes dans les labos contre
+ces chaires (Collet a lu les lettres des différents chefs d'unités,
+certaines ont suscité des rires parmi l'assemblée des mobilisés),
+Collet aurait naturellement fait pencher la balance du côté des
+chaires (qu'il soutient, si elles ne mangent pas de postes CNRS...
+sauf qu'elles mangent non seulement des postes cnrs, mais aussi des
+délégations !).
+LA LUTTE PAIE !!*
+* slogan subtil parfaitement personnel
+======Excellent======
+Chers collègues,
+demain le CA se réunit, et à l'ordre du jour est inscrit la mise en
+oeuvre des Chairrrres d'Excellllence. La dernière AG a voté le blocage
+de ce CA, étant donné la probabilité très forte pour que nos élus
+votent quelque chose que nous réprouvons en majorité (d'accord, c'est
+une majorité subjective).
+Venez donc nombreux bloquer ce CA à midi demain !
+Par ailleurs le DMA (maths à Ulm) s'est prononcé également contre les
+chaires d'excellences : "Devant la fronde, la directrice de l'ENS a
+fait savoir qu'elle refuserait ces postes et que ce seront des postes
+classiques qui seront mis au concours. " (tiré de l'article de Libé
+donné par Bertrand).
+Enfin, des directeurs de laboratoires menacent de démissionner (merci
+K) :
+http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2009/03/les-directeur-1.html
+Enfin de plus, voilà une critique en Angleterre des conséquences de la
+facilitation des prêts étudiants (dont bien sûr l'augmentation des
+frais d'inscription) :
+http://www.nus.org.uk/PageFiles/3115/Brokeandbroken.pdf
+Et puis enfin un texte de l'UCU (Union Chose University ?) du même
+pays qui fait très sérieux, et qui donne des tas de chiffres
+intéressants :
+http://www.ucu.org.uk/media/pdf/a/h/challengingmarket_report.pdf
+Enfin pour de vrai, une analyse détaillée du nouveau décret par O.
+Beaud (pour Klité d'la Science Céfran). A noter qu'il n'est pas contre
+la LRU, mais pour une refonde totale de la LRU...
+http://www.qsf.fr/QSFNoteStatut14mars.pdf
+Enfin vraiment, "un universithon est organise mercredi 18 apres-midi,
+par tous les comités des lieux de savoir de lyon (IEP, ENS, et les trois
+universités). Le programme est en cours de constitution, et dépassera
+le simple cadre des cours hors les murs. Il est prevu tout un ensemble
+de stands ludiques ou explicatifs autour des réformes. Si vous
+souhaitez participer, vous pouvez m'envoyer un mel a ce sujet que je
+ferai suivre, et il y aura une réunion de préparation lundi soir 18h à
+l'Atrium de l'IEP." c'est L.G.
+<gueguen@biomserv.univ-lyon1.fr> qui vous parlait.
+Un laboratoire à Montpellier lance la mode de la non remise des
+contrats quadriennaux :
+http://mobilisation-montpellier.effraie.org/wiki/Informations/Non-remiseDuPlanQuadrienal. "Si votre laboratoire a voté pour un tel blocage, merci d'envoyer un mail à blocageducontratquadriennal@gmail.com". C'était le dernier
+enfin.
+Bien à vous,
+D
+ps : je reviens de Paris idéologiquement enthousiasmé par le dernier
+Bourbaki dominical qui, pour exprimer son soutien à notre lutte, est
+allé prêcher son ultime exposé au Jardin du Luxembourg (canotiers,
+glaces, soleil et sorbonnardes).
+ps bis : J'ai vu par ailleurs avec plaisir des tas de banderoles un
+peu partout dans le quartier latin, mais une m'a un peu déprimé :
+c'était "un Sauvons" sans son "la Recherche" qui était camouflé, avec
+simplement la petite flèche déprimante vers le bas du logo, qui
+semblait indiquer la direction à prendre pour fuir...
+======Un mouvement sans mobilisation======
+Subject: [Coord-mobilisationlyon1] Un mouvement sans mobilisation ??
+Bonjour,
+j'aimerais rappeler un peu la situation :
+. la quasi totalité des gens à l'université sont contre toutes les
+réformes du gouvernement actuelles.
+. Comme dans presque toutes les luttes, seule une minorité (cette
+fois exceptionnellement grosse) des personnels lutte activement avec
+la grève, les manifestations, les blocages, les invasions et autres
+actions, et passent BEAUCOUP DE TEMPS (d'autres beaucoup plus que moi,
+d'ailleurs) à enrayer un désossage de l'Education Nationale et de la
+Recherche. Ils prennent des risques aussi à s'exposer face à notre
+administration qui saura se souvenir des activistes quand la LRU sera
+bien rôdée.
+. Or une majorité n'a pas envie, pour des raisons qui leur
+appartiennent, mais dont le sort des étudiants sert à mon avis de
+prétexte facile, de se mouiller, et ne fait pas grand chose, en priant
+pour que la minorité active réussisse à faire plier le gouvernement.
+Cette majorité ne dit quasiment rien aux étudiants.
+bis (exemple) Je donne un cours de maths en physique : mes étudiants
+refusent de venir à mes cours "hors les murs" même s'ils sont avec
+nous, et m'ont dit que personne en physique ne faisait grève et NE
+LEUR DISAIT RIEN. Forcément, ils ne sont pas encouragés à se
+mobiliser, et me l'ont explicitement dit.
+. La grosse minorité constate que le gouvernement n'en a rien à faire
+du mouvement, et que sans une radicalisation, on y arrivera pas. Alors
+ou bien on arrête tout, ou bien on se radicalise et on se donne les
+moyens de s'opposer encore plus à ce gouvernement.
+. Dans n'importe quelle grève "normale", il y a des piquets de grève.
+Premièrement, il n'y en a pas à Lyon 1, ou une fois par mois pendant
+trois heures. Deuxièmement, ça n'est pas contraindre les collègues à
+faire grève, ça sert à ce que les efforts de ceux qui se mouillent,
+s'engagent et luttent ne soient pas annulés en parallèle par la
+majorité tranquille et pépère qui par ailleurs est contre les réformes
+actuelles. Considérer qu'un débrayage (rien de plus traditionnel) est
+une atteinte à la liberté des personnes me glace : le droit de grève a
+quasiment disparu pour les instituteurs grâce à ce genre d'argument.
+. Pendant que j'y suis, j'en ai aussi marre de l'auto-critique des
+personnels qui "font grève, mais sont payés". La grève n'est pas une
+lutte morale et philosophique, c'est une lutte politique et
+économique. Or nos moyens de pression sont quasiment nuls. Demander à
+des gens de donner leur salaire pour faire entendre une lutte qui de
+toutes façon n'est pas entendue, à moins de brûler des voitures, n'a
+aucun sens. Effectivement, si on ne nous paie plus, le mouvement
+s'arrête en un mois, sans heurts. Par ailleurs dans toutes les grèves
+qui nous ont précédées, les gens réclament le paiement des heures
+grévées.
+Voilà, je suis pour qu'on se fasse maintenant entendre, et les tenants
+du "je suis avec vous mais je ne fais pas grand chose" peuvent
+réaliser que cette façon de faire n'a AUCUN impact. Donc, passons à
+autre chose.

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