Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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pagerendez-collet [2009/01/14 09:36] ds créée |
pagerendez-collet [2010/01/08 12:02] (Version actuelle) |
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Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | ====== | + | Discussion lettre a Collet |
- | ===== PROPOSITION INITIALE {{: | + | |
+ | |||
+ | ====== | ||
+ | |||
+ | ===== PROPOSITION INITIALE | ||
+ | |||
+ | ===== ENVOI du 14 janvier ===== {{: | ||
====DISCUSSION==== | ====DISCUSSION==== | ||
Ligne 56: | Ligne 62: | ||
sur les reformes et les actions de mobilisation. | sur les reformes et les actions de mobilisation. | ||
- | Nous vous demandons le moyen d' | + | Nous vous demandons le moyen d' |
et des AG sur le sujet des reformes en question ; par exemple par une | et des AG sur le sujet des reformes en question ; par exemple par une | ||
- | voie electronique | + | voie électronique |
- | Nous vous demandons de banaliser une journee | + | Nous vous demandons de banaliser une journée |
et constructive sur les reformes." | et constructive sur les reformes." | ||
===reponse 3=== | ===reponse 3=== | ||
S'il est prévu d'en rajouter une couche je propose: | S'il est prévu d'en rajouter une couche je propose: | ||
- | - Reconnaissance des survellances | + | - Reconnaissance des surveillances |
présentiel dans la mesure ou au moins,nous répondons aux qustion pendnat la surveillance | présentiel dans la mesure ou au moins,nous répondons aux qustion pendnat la surveillance | ||
- | - Supression | + | - Suppression |
(a eux de gérer les relations avec le systral et les afficheurs) | (a eux de gérer les relations avec le systral et les afficheurs) | ||
Ligne 189: | Ligne 195: | ||
C | C | ||
===reponse 11=== | ===reponse 11=== | ||
+ | |||
+ | D' | ||
+ | Je vais passer ce midi au déambu voir ce qui est écrit. | ||
===reponse 12=== | ===reponse 12=== | ||
+ | J' | ||
+ | manière discutables dont les Universités recoivent l' | ||
+ | la pseudo excellence/ | ||
+ | d' | ||
+ | M | ||
===reponse 13=== | ===reponse 13=== | ||
+ | Complètement d' | ||
+ | que Collet a démontré son souci d' | ||
+ | service public. Il nous a tendu la perche en disant qu'il faudrait 2 Meuros | ||
+ | pour mettre en place l' | ||
+ | d' | ||
+ | proposées par V Pécresse. Mais çà donne un ordre de grandeur des moyens | ||
+ | nécessaires pour simplement desserrer légèrement la pression sur les EC (Le | ||
+ | Sgen avait demandé le retour à l' | ||
+ | Je suis d' | ||
+ | sauf sur un point de fond: la contractualisation des services qui est à mon | ||
+ | avis nécessaire à la reconnaissance de toutes nos tâches. Le problème est | ||
+ | plutôt qui décide et en fonction de quoi. Si c'est le gouvernement qui | ||
+ | décide de presser le citron en augmentant les tâches ou si c'est l' | ||
+ | pédagogique qui décide en consensus. Si le critère est punitif (les | ||
+ | ³mauvais²-c¹est-à-dire les epsilon- travailleront plus) ou si le critère est | ||
+ | l' | ||
+ | Et bien sûr si les moyens globaux pour la recherche (universitaire, | ||
+ | crédits d' | ||
+ | Je proposerais donc de remplacer par | ||
+ | ³-le projet de « décret sur la modification du statut des | ||
+ | enseignants-chercheurs | ||
+ | », qui dénature l' | ||
+ | |||
+ | Je trouve super un texte court avec des revendications claires: | ||
+ | rétablissement des 900 postes, pas ce décret pourri. | ||
+ | |||
+ | Amicalement, | ||
+ | |||
+ | H | ||
+ | |||
===reponse 14=== | ===reponse 14=== | ||
+ | Bonjour, | ||
+ | |||
+ | je repond a C | ||
+ | |||
+ | > Je n' | ||
+ | > | ||
+ | > Pour ma part, je pense que nous devons demander des actions plus précises et concrètes. La lettre demande une prise de position de Collet, mais finalement ne l' | ||
+ | |||
+ | c'est ce que j' | ||
+ | |||
+ | > C'est pourquoi j' | ||
+ | > | ||
+ | > - le refus d' | ||
+ | > | ||
+ | > - le refus d' | ||
+ | |||
+ | points ajoutes. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | > | ||
+ | > - un engagement de moyens constants pour une formation donnée pendant toute la durée du prochain plan quadriennal : si la maquette est acceptée, l' | ||
+ | > | ||
+ | |||
+ | cette demande est LOCALE, il faut la faire ailleur que dans cette lettre. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | > | ||
+ | > On peut décliner d' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | on ne doit pas alourdir cette lettre, elle doit etre LISIBLE avant tout. | ||
+ | Il faut decliner seulement les points essentiels pour obtenir le soutien de la direction de Lyon 1, le but n'est pas de coincer Collet, mais de le convaincre a nous aider pour coincer le gouvernement de facon efficace. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | > | ||
+ | > Ceci nécessiterait un réel engagement, dans les actes et pas seulement dans les souhaits, du CA et du président de Lyon 1. Cela aurait alors la portée nationale souhaitée. | ||
+ | > Par ailleurs, si nous listons des points précis à voter au CA, la balle est alors dans le camp du président : | ||
+ | > - refus de sa part et nous pouvons expliquer aux étudiants pourquoi le conflit ne trouve pas d' | ||
+ | > - CA et vote sur un certain nombre de points : possibilité de sortir du blocage de notes | ||
+ | |||
+ | on n'a pas vote a l'AG une reelle negociation avec Collet pour sortir du blocage des notes. Je l' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Que fait-on alors, est-on prets a negocier pour eviter le blocage des notes ??? | ||
+ | |||
+ | a | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | > | ||
+ | > | ||
+ | > Si vous passez dans le Déambu, vous verrez que les étudiants font vite leur l' | ||
+ | > Si nous réussissons, | ||
+ | > | ||
+ | > | ||
+ | > C | ||
===reponse 15=== | ===reponse 15=== | ||
+ | Bonjour L | ||
+ | |||
+ | je comprend que tu aurais envie d' | ||
+ | est organise' | ||
+ | |||
+ | Tu es d'ac ? | ||
+ | |||
+ | a | ||
===reponse 16=== | ===reponse 16=== | ||
+ | Bonjour H, | ||
+ | |||
+ | On Tue, 13 Jan 2009, H wrote: | ||
+ | |||
+ | [...] | ||
+ | > Je proposerais donc de remplacer par | ||
+ | > ³-le projet de « décret sur la modification du statut des | ||
+ | > enseignants-chercheurs | ||
+ | > », qui dénature l' | ||
+ | |||
+ | ok. | ||
+ | |||
+ | a | ||
+ | |||
===reponse 17=== | ===reponse 17=== | ||
+ | Bonjour H | ||
+ | |||
+ | On Tue, 13 Jan 2009, H wrote: | ||
+ | |||
+ | [...] | ||
+ | > Je proposerais donc de remplacer par | ||
+ | > ³-le projet de « décret sur la modification du statut des | ||
+ | > enseignants-chercheurs | ||
+ | > », qui dénature l' | ||
+ | |||
+ | ok. | ||
+ | |||
+ | a | ||
+ | |||
===reponse 18=== | ===reponse 18=== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | > Que fait-on alors, est-on prets a negocier pour eviter le blocage des | ||
+ | > notes ??? | ||
+ | |||
+ | NON à aucun moment personne n'a recu ce genre de mandat. | ||
+ | Il était clair que nous devions présenter nos revendications à Collet, point. | ||
+ | La seule façon de sortir du blocage est qu'une AG en vote le principe. | ||
+ | |||
+ | O | ||
+ | |||
===reponse 19=== | ===reponse 19=== | ||
+ | |||
+ | Salut O | ||
+ | ok alors, je ne modifie pas la lettre dans ce sens. | ||
+ | |||
+ | ale+++ | ||
+ | |||
===reponse 20=== | ===reponse 20=== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
===reponse 21=== | ===reponse 21=== | ||
+ | |||
+ | Je comprend qu'il ne faut alourdir mais si on demande à Collet de se | ||
+ | positionner, | ||
+ | c'est aussi la précision de nos demandes ! | ||
+ | |||
+ | Or, dans ta lettre les choses ne sont pas claires sur le contrat doctoral : | ||
+ | - " | ||
+ | termes c'est faux. Il s'agit d'une possibilité qui dépendra de | ||
+ | négociations locales. | ||
+ | - " | ||
+ | valorisation de la recherche" | ||
+ | Et ce n'est qu'un point parmi d' | ||
+ | pour que l'on puisse justifier qu'ils apparaissent seules. | ||
+ | |||
+ | Je maintiens donc mes précisions mais propose quelque chose de plus | ||
+ | court (équivalent au point statut EC): | ||
+ | |||
+ | "Sur le projet de décret instaurant un " | ||
+ | particulier sur : | ||
+ | - la fin d'un cadrage national pour l' | ||
+ | individualisation du contenu du contrat. | ||
+ | - l' | ||
+ | - possibilité d' | ||
+ | entreprise" | ||
+ | - l' | ||
+ | exceptionnelement) ne prenant pas en compte la diversité des domaines | ||
+ | de savoir de l' | ||
+ | - la baisse significative de l' | ||
+ | des thèses" | ||
+ | |||
+ | L | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
===reponse 22=== | ===reponse 22=== | ||
+ | |||
+ | Salut L | ||
+ | |||
+ | effectivement je n'ai pas lu le decret doctoral (j'ai pas le temps !!!), | ||
+ | et il faut que tu m'aide a trouver les points essentiels. | ||
+ | |||
+ | Mais je ne suis pas d'ac pour que les points essentiels soient des PRINCIPES, je voudrais des CONSEQUENCES INACCEPTABLES des principes. | ||
+ | J'ai fait de meme pour le decret sur les EC, je n'ai liste' que des consequences inacceptables. | ||
+ | |||
+ | > "Sur le projet de décret instaurant un " | ||
+ | > particulier sur : | ||
+ | > - la fin d'un cadrage national pour l' | ||
+ | > individualisation du contenu du contrat. | ||
+ | |||
+ | ceci n'est a priori pas un probleme en soi, la situation est la meme pour les EC mais je ne l'ai pas liste' | ||
+ | |||
+ | > - l' | ||
+ | |||
+ | la precarite' | ||
+ | Ou je me trompe ? | ||
+ | S'il y a accentuation, | ||
+ | |||
+ | > - possibilité d' | ||
+ | > entreprise" | ||
+ | |||
+ | oui, ca je l' | ||
+ | |||
+ | > - l' | ||
+ | > exceptionnelement) ne prenant pas en compte la diversité des domaines | ||
+ | > de savoir de l' | ||
+ | |||
+ | oui, mais c' | ||
+ | ca te va ? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | > - la baisse significative de l' | ||
+ | > des thèses" | ||
+ | |||
+ | actuellement il n'y a rien prevu sur l' | ||
+ | donc ca ne peut pas etre une baisse. Peut etre | ||
+ | " | ||
+ | pourrait aller ? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | a | ||
+ | |||
===reponse 23=== | ===reponse 23=== | ||
+ | |||
+ | Subject: [Coord-mobilisationlyon1] lettre a Collet, poins sur doctorants | ||
+ | |||
+ | Salut L | ||
+ | |||
+ | voila' ma proposition suite au coup de fil : | ||
+ | |||
+ | "Sur le projet de decret instaurant un " | ||
+ | particulier sur : | ||
+ | - l' | ||
+ | - la possibilite d'un enorme alordissement du service en " | ||
+ | d' | ||
+ | recherche" | ||
+ | - l' | ||
+ | la diversite des disciplines ; | ||
+ | - l' | ||
+ | |||
+ | ciao, a | ||
+ | |||
===reponse 24=== | ===reponse 24=== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Bonjour, | ||
+ | |||
+ | ci jointe la seconde version de la lettre. | ||
+ | J'ai surment oublie' | ||
+ | |||
+ | Il faut aussi ajouter des CONTACTS a la fin : deux ou trois personnes que Collet puisse contacter pour repondre. Qui veut bien s'y mettre ? | ||
+ | |||
+ | Ciao, a | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== DEUXIEME PROPOSITION | ||
+ | |||
===reponse 24=== | ===reponse 24=== | ||
+ | Coucou, | ||
+ | |||
+ | pas de reponses, puis-je entendre que c'est bon ? | ||
+ | |||
+ | Il manque encore les contacts : si personne ne veut le faire je me propose, deux autres personnes ? F ? J ? | ||
+ | |||
+ | a | ||
+ | |||
===reponse 25=== | ===reponse 25=== | ||
+ | Salut A | ||
+ | |||
+ | > pas de reponses, puis-je entendre que c'est bon ? | ||
+ | |||
+ | OK pour moi. | ||
+ | Il manque un accent a reforme (fin du 2e paragraphe). | ||
+ | |||
+ | Amities | ||
+ | |||
+ | D | ||
+ | |||
+ | > Il manque encore les contacts : si personne ne veut le faire je me | ||
+ | > propose, deux autres personnes ? F ? J ? | ||
+ | > | ||
+ | > a | ||
+ | > | ||
+ | > | ||
+ | > | ||
+ | > | ||
+ | > On Tue, 13 Jan 2009, Ale Frabetti wrote: | ||
+ | > | ||
+ | >> Bonjour, | ||
+ | >> | ||
+ | >> ci jointe la seconde version de la lettre. | ||
+ | >> J'ai surment oublie' | ||
+ | >> c'est pas expres, si c'est important proposez-mois des modifs de | ||
+ | >> phrases. | ||
+ | >> | ||
+ | >> Il faut aussi ajouter des CONTACTS a la fin : deux ou trois | ||
+ | >> personnes que Collet puisse contacter pour repondre. Qui veut bien | ||
+ | >> s'y mettre ? | ||
+ | >> | ||
+ | >> Ciao, a | ||
+ | >> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
===reponse 26=== | ===reponse 26=== | ||
+ | Subject: [Coord-mobilisationlyon1] lettre a Collet - version 2 : on conclu ? | ||
+ | |||
+ | Salut | ||
+ | |||
+ | au sujet de la lettre à Collet : | ||
+ | |||
+ | Je trouve que la partie " | ||
+ | En partie, il manque à mon avis | ||
+ | |||
+ | "- la gestion locale des carrières et des promotions" | ||
+ | |||
+ | C'est un point fondamental, | ||
+ | Collet essaie de nous entuber sur ce point : sa lettre du CPU n'en | ||
+ | parle absolument pas. | ||
+ | |||
+ | D | ||
+ | |||
+ | |||
===reponse 27=== | ===reponse 27=== | ||
+ | |||
+ | Salut D, | ||
+ | |||
+ | suis d'ac avec toi et j' | ||
+ | "- la disparition du quota national de promotions." | ||
+ | ca ne suffit pas ? | ||
+ | |||
+ | a | ||
+ | |||
===reponse 30=== | ===reponse 30=== | ||
+ | |||
+ | ubject: Re: [Coord-mobilisationlyon1] lettre a Collet - version 2 : on conclu ? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Salut, | ||
+ | Je ne suis toujours pas convaincu par l' | ||
+ | |||
+ | - le démantellement des organismes natonaux de recherche | ||
+ | - l' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | A | ||
+ | On Tue, 13 Jan 2009, Ale Frabetti wrote: | ||
+ | |||
+ | > Coucou, | ||
+ | > | ||
+ | > pas de reponses, puis-je entendre que c'est bon ? | ||
+ | > | ||
+ | > Il manque encore les contacts : si personne ne veut le faire je me propose, deux autres personnes ? F ? J ? | ||
+ | > | ||
+ | > a | ||
+ | |||
===reponse 31=== | ===reponse 31=== | ||
+ | |||
+ | Et je maintiens que nous ne demandons pas à Collet de faire soutenir SES positions par les instances (trop facile), mais les NOTRES. | ||
+ | |||
===reponse 32=== | ===reponse 32=== | ||
+ | |||
+ | Bonjour, | ||
+ | |||
+ | Je partage l' | ||
+ | dirigeante ayant en sa possession l' | ||
+ | motivent notre mouvement. Avant de négocier quoi que ce soit, il faut | ||
+ | créer un rapport de forces, et nous nous employons à cela. Le fait | ||
+ | d' | ||
+ | négociation, | ||
+ | problème de légitimité pour envoyer cette lettre. Même si elle | ||
+ | reprend des points qui ont été discutés en AG, elle n'a pas été | ||
+ | présentée, | ||
+ | |||
+ | |||
+ | M | ||
+ | Le 13 janv. 09 à 16:53, A a écrit : | ||
+ | |||
+ | > | ||
+ | > Salut, | ||
+ | > Je ne suis toujours pas convaincu par l' | ||
+ | > stade actuel, mais, à tout le moins, il faudrait rtajouter dans les | ||
+ | > mesures contestées : | ||
+ | > | ||
+ | > - le démantellement des organismes natonaux de recherche | ||
+ | > - l' | ||
+ | > | ||
+ | > | ||
+ | > Alain | ||
+ | > On Tue, 13 Jan 2009, Ale Frabetti wrote: | ||
+ | > | ||
+ | >> Coucou, | ||
+ | >> | ||
+ | >> pas de reponses, puis-je entendre que c'est bon ? | ||
+ | >> | ||
+ | >> Il manque encore les contacts : si personne ne veut le faire je me | ||
+ | >> propose, deux autres personnes ? F ? J ? | ||
+ | >> | ||
+ | >> a | ||
+ | |||
+ | |||
===reponse 33=== | ===reponse 33=== | ||
+ | |||
+ | Bonjour, | ||
+ | |||
+ | je crois me souvenir que l'AG a vote le principe de s' | ||
+ | Collet pour porter des revendication claires. | ||
+ | |||
+ | L'AG ne s'est cependant, il est vrai, pas prononcee sur les modalites | ||
+ | pratiques de la prise de contact. | ||
+ | |||
+ | Amities, | ||
+ | |||
+ | D | ||
+ | |||
+ | |||
+ | > Bonjour, | ||
+ | > | ||
+ | > Je partage l' | ||
+ | > dirigeante ayant en sa possession l' | ||
+ | > motivent notre mouvement. Avant de négocier quoi que ce soit, il faut | ||
+ | > créer un rapport de forces, et nous nous employons à cela. Le fait | ||
+ | > d' | ||
+ | > négociation, | ||
+ | > problème de légitimité pour envoyer cette lettre. Même si elle | ||
+ | > reprend des points qui ont été discutés en AG, elle n'a pas été | ||
+ | > présentée, | ||
+ | > | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===reponse 34=== | ||
+ | |||
+ | Si personne je veux bien y être. | ||
+ | |||
+ | A a écrit : | ||
+ | Coucou, | ||
+ | |||
+ | pas de reponses, puis-je entendre que c'est bon ? | ||
+ | |||
+ | Il manque encore les contacts : si personne ne veut le faire je me propose, deux autres | ||
+ | personnes ? F ? J ? | ||
+ | |||
+ | a | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | On Tue, 13 Jan 2009, A | ||
+ | |||
+ | Bonjour, | ||
+ | |||
+ | ci jointe la seconde version de la lettre. | ||
+ | J'ai surment oublie' | ||
+ | si c'est important proposez-mois des modifs de phrases. | ||
+ | |||
+ | Il faut aussi ajouter des CONTACTS a la fin : deux ou trois personnes que Collet | ||
+ | puisse contacter pour repondre. Qui veut bien s'y mettre ? | ||
+ | |||
+ | Ciao, a | ||
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