Différences

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 L'Intelligence Artificielle générative, émergeant de la recherche scientifique, de firmes puissantes et avec l'aide des états et de ses utilisateurs/trices quotidiens, a commencé son entreprise de colonisation des activités humaines depuis quelques années déjà, semblant bouleverser notre quotidien de mille façons, promettant des progrès immenses en médecine, informatique, dans la gestion à la fois de nos activités personnelles et de celles de nos institutions. Partant du principe que cette révolution numérique (de plus !) n'a rien d'anodine, nous souhaitons ici tirer la sonnette d'alarme face à une situation potentiellement bientôt hors de contrôle.\\
 Le but de cette page est d'essayer de mettre à disposition des références (livres, articles, vidéos, etc.) critiquant l'Intelligence Artificielle sous tous ses angles (environnemental, cognitif, social, philosophique, anthropologique, etc.). Notons que les arguments présentés dans ces documents balaient un large spectre de la critique, de radicaux à plus nuancés. Nous espérons que ces références permettront la mise en place de divers groupes de discussions sur le sujet, dans les universités ou ailleurs, afin à la fois d'analyser précisément les manières dont ces outils transforment nos vies et inspirer des manières de leur résister.\\
-Notons qu'il existe de très nombreux documents ventant l'IA générative, on peut par exemple consulter [[https://www.economie.gouv.fr/actualites/strategie-nationale-intelligence-artificielle|la page du gouvernement français pour le déploiement de l'IA]] (2025), le livre de Yann le Cun [[https://www.odilejacob.fr/catalogue/sciences/informatique/quand-la-machine-apprend_9782738149312.php|Quand la machine apprend]] (2019) ou bien celui de Patrice Rey sur l'enseignement [[https://www.eyrolles.com/Informatique/Livre/intelligence-artificielle-pour-les-enseignants-9782322556922/|Intelligence artificielle pour les enseignants]] (2025) et bien d'autres. Les références bibliographiques pour défendre de déploiement et l'utilisation de l'IA ne manquent pas et c'est pour cela que nous prenons seulement le parti de lister des documents critiques de ces outils.
+Notons qu'il existe de très nombreux documents ventant l'IA générative, on peut par exemple consulter [[https://www.economie.gouv.fr/actualites/strategie-nationale-intelligence-artificielle|la page du gouvernement français pour le déploiement de l'IA]] (2025), le livre de Yann le Cun [[https://www.odilejacob.fr/catalogue/sciences/informatique/quand-la-machine-apprend_9782738149312.php|Quand la machine apprend]] (2019) ou bien celui de Patrice Rey sur l'enseignement [[https://www.eyrolles.com/Informatique/Livre/intelligence-artificielle-pour-les-enseignants-9782322556922/|Intelligence artificielle pour les enseignants]] (2025) et bien d'autres. Les références bibliographiques pour défendre de déploiement et l'utilisation de l'IA ne manquent pas (cf. photo ci-dessous) et c'est pour cela que nous prenons seulement le parti de lister des documents critiques de ces outils.
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+  * T. Métais et J. Thomas, [[https://www.lemonde.fr/economie/article/2026/03/18/l-ia-une-menace-pour-5-millions-de-salaries-en-france_6672064_3234.html|L’IA est une menace pour 5 millions de salariés en France, selon une étude]], Le Monde, 2026.
+  * [[https://observatoire-emplois-menaces.com|Etude de la Coface et de l’Observatoire des emplois menacés et émergents]] (citée dans l'article précédent), 2026.
   * N. Eisikovits et J. Burley, [[https://theconversation.com/le-plus-grand-danger-de-lia-a-luniversite-nest-pas-la-triche-cest-lerosion-de-lapprentissage-lui-meme-276480|Le plus grand danger de l’IA à l’université n’est pas la triche, c’est l’érosion de l’apprentissage lui‑même]], The Conversation, 2026.
   * M. Saliou, [[https://next.ink/224917/le-flou-autour-de-la-notion-dia-une-tactique-de-greenwashing-a-part-entiere/?gift=24972ff5-e12b-4766-ae19-3742468286d3|Le flou autour de la notion d’IA : une tactique de greenwashing à part entière ?]], Next, 2026. \\ Voici de plus le rapport de Beyond Fossil Fuels à propos de la stratégie de greenwashing soutenant l'IA : [[https://beyondfossilfuels.org/2026/02/17/the-ai-climate-hoax-behind-the-curtain-of-how-big-tech-greenwashes-impacts/|The AI climate hoax: behind the curtain of how big tech greenwashes impacts]], 2026.
+  * Université du Québec à Montréal (UQAM),[[https://collimateur.uqam.ca/collimateur/lia-generative-ne-compense-pas-vos-lacunes-elle-les-expose/|L’IA générative ne compense pas vos lacunes, elle les expose]], 2026.
   * P. Harmange, [[https://mail.paulineharmange.fr/archive/ia-probleme/|L'IA est un problème, et pas celui que vous croyez]], 2026.
+  * Université du Québec à Montréal (UQAM), [[https://collimateur.uqam.ca/a-la-une/entre-delestage-cognitif-et-apprentissage/|Entre délestage cognitif et apprentissage]], 2025. Ce billet résume les résultats de l'article du MIT [[https://arxiv.org/pdf/2506.08872v1|Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task]], 2025.
   * C. Mulet-Marquis, [[https://www.piecesetmaindoeuvre.com/IMG/pdf/a_propos_de_l_ia.pdf|A propos de l'Intelligence Artificielle]], Pièces et Main d'Oeuvre, 2025.
   * M. Lepesant, [[https://decroissances.ouvaton.org/2025/09/25/democratie-decroissance-et-ia/|Démocratie, décroissance et IA]], 2025.
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   * T. Chatterton Williams, [[https://www.lemonde.fr/series-d-ete/article/2025/08/18/l-ia-mes-etudiants-et-moi-le-semestre-passe-constitue-la-pire-experience-de-ma-vie-d-enseignant_6631513_3451060.html|L’IA, mes étudiants et moi : « Le semestre passé constitue la pire expérience de ma vie d’enseignant »]], Le Monde, 2025.
   * A. Alombert, [[https://laviedesidees.fr/IMG/pdf/20250211_ia.pdf|L'intelligence artificielle peut-elle être collective ?]], La vie des idées, 2025.
+  * [[https://www.lemonde.fr/idees/article/2024/06/07/ophelie-coelho-chercheuse-en-geopolitique-il-n-est-jamais-trop-tard-pour-briser-les-chaines-de-dependance-technologique_6237851_3232.html|Ophélie Coelho, chercheuse en géopolitique : « Il n’est jamais trop tard pour briser les chaînes de dépendance technologique »]], Le Monde, 2024.
+  * G. Aymar, [[https://shs.cairn.info/revue-futuribles-2024-6-page-5?lang=fr&tab=premieres-lignes|L’idéologie messianique des Big Tech]], Futuribles, 464(6), p. 5-16, 2024.
   * D. Lambert, [[https://shs.cairn.info/revue-confluence-2024-2-page-23?lang=fr|Retrouver l'humain au coeur de l'IA et de la robotique, et lui redonner toute sa place]], Revue CONFLUENCE, 2024.
   * P. Meirieu, [[https://www.meirieu.com/ARTICLES/MEIRIEU_PHILIPPE_ROBOTS_CONVERSATIONNELS_CURSEURS.pdf|Enseignement : qui a peur des robots conversationnels?]], CEMEACTION, 2024.
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 convivial ? ou doit-on immédiatement arrêter toute recherche en IA ?]], HAL, 2022.
   * A.A. Casilli, [[https://www.casilli.fr/2019/01/15/lautomate-et-le-tacheron-aoc-15-janv-2019/|L'automate et le tâcheron]], AOC, 2019.
+  * I. Régnauld, [[https://usbeketrica.com/fr/article/on-peut-etre-contre-l-intelligence-artificielle-par-principe|« On peut être contre l’intelligence artificielle par principe »]], Rencontre avec Cédric Sauviat, président de l’Association Française Contre l’Intelligence Artificielle (AFCIA), qui promeut l’arrêt des recherches dans ce domaine, Usbek & Rica, 2017.
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   * O. Rey et E. Sadin, [[https://videos.assemblee-nationale.fr/video.17936697_693fd76753dfc.mission-d-information-sur-l-intelligence-artificielle--m-olivier-rey-mathematicien-philosophe---15-decembre-2025|Mission d'information sur l'Intelligence Artificielle de l'Assemblée Nationale]], 2025.
   * C. Sauviat et C. Lucquiaud membres de l'AFCIA [[https://videos.assemblee-nationale.fr/video.17937907_694004a91a23a.mission-d-information-sur-l-intelligence-artificielle--m-luc-julia-directeur-scientifique-du-grou-15-decembre-2025|Mission d'information sur l'Intelligence Artificielle de l'Assemblée Nationale]], 2025.
+  * [[https://www.youtube.com/watch?v=b0a6M5SaQQM|Madagascar : les petites mains de l'IA]], Arte reportage, 2025.
   * [[https://www.youtube.com/watch?v=LWEyVQZ7Stg|L'IA détruit-elle notre intelligence et notre liberté ? - En Société 14 décembre 2025]], Sylvie Chokron, Abel Quentin, France TV, 2025. [[https://www.youtube.com/watch?v=4xncylJ5O2g|(Vidéo précédent ce débat, avec des témoignages d'utilisateurs/utilisatrices)]]
   * A. Alombert, [[https://www.youtube.com/watch?v=t3s8aH4-Gp4|L'IA, entre technologie intellectuelle et déraison computationnelle]], Collège de France, 2025.
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   * [[https://atecopol.hypotheses.org/13082|Manifeste de l'ATECOPOL. Face à l’IA générative, l’objection de conscience]], Manifeste pour l’enseignement supérieur et l’éducation nationale, 2025.
   * [[https://hiatus.ooo/index.html|Manifeste de la coalition HIATUS, Résister à l'IA et son monde]], 2025.
+===== Outils numériques =====
+  * La [[https://noai.duckduckgo.com|version sans IA de DuckDuckGo]]
+  * [[https://next.ink/164873/outils-next-une-extension-chrome-et-firefox-pour-etre-alerte-des-sites-genai/|L'extension NEXT]] (Chrome et Firefox) permettant d'être alerté si on consulte un site web généré en partie ou totalement par de l’IA. Voici le [[https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/alerte-sur-les-sites-genai/|lien pour Firefox]].
+  * [[https://github.com/Stevoisiak/Stevos-GenAI-Blocklist/|Une block liste]] légère pour bloquer les contenus générés par les IA génératives.