Résumé : Afin de faire une lecture collective du “Contre-Atlas de l'Intelligence Artificielle” de Kate Crawford, nous allons découper ce livre en 15 parties égales d'environ 16 pages, chacun.e aura une semaine pour lire sa partie et nous ferons ainsi une restitution en groupe. Cette pratique, appelée
"arpentage", est issue de l'éducation populaire et permet à la fois la désacralisation du livre, de rendre accessible facilement l'intégralité du livre en question, de mettre en place un débat horizontal entre membres de diverses communautés, et la création de liens à travers une pratique collective.