Activités réalisées :

• Organisation et animation d’un second stage de formation continue à destination des enseignants de mathématiques de collège dont les objectifs sont la proposition d’activité pertinentes utilisables en classe notamment d’algorithmique débranchée, tout en veillant à apporter quelques apports en didactique et épistémologie des mathématiques et de l’informatique.
• Animation du séminaire de I’IREM de Lyon (présentation d’activités débranchées et robotiques)
• Découverte de la Maison des Mathématiques et de l’Informatique lors d’une séance de travail avec Christian Mercat. Réflexions sur les interactions possibles (interventions des partenaires de la MMI lors des stages PAF, organisation de la formation à la MMI, ...)

Perspectives pour l’année 2018 / 2019 :

• Reconduction du module de formation au Plan académique de formation et prise en compte du besoin évoqué par les stagiaires d’un temps de retour sur des expérimentations en class, d’où la nécessité de porter le temps de formation à deux jours espacés.
• Continuer à développer les relations avec d’autres partenaires (MMI, groupe UPO, didacticien de l’informatique, CIII…). Si un module de formation est envisagé à l’avenir, il pourrait avoir lieu à la MMI avec participation de celle-ci ou de ses partenaires sur certain temps.
• Pistes de thématiques à explorer : l’évaluation d’une activité d’algorithmique et de programmation ; exercices flashs ; …
• Observations d’expérimentations d’activités en classe.
• Participation du groupe aux travaux du Groupe de Ressources Disciplinaires académiques sous l’égide des IA-IPR.