L’Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques (IREM) de Lyon est un lieu privilégié de rencontre et d’échanges pour tous les chercheurs, enseignants, formateurs et cadres de l’académie de Lyon, sur les questions relevant de l’enseignement et la diffusion des mathématiques, de la maternelle à l’université.

Il y a vingt-huit IREM en France, un par académie, qui sont organisés en réseau dans l’Assemblée des Directeurs d’IREM (ADIREM). Ils ont été créés en 1969 avec les missions suivantes concernant les mathématiques et leur enseignement :

• contribuer à la formation des enseignants, initiale et continue ;
• élaborer et diffuser des documents pour enseignants et formateurs ;
• mener des recherches sur l’enseignement des mathématiques ;
• élaborer et diffuser une culture scientifique et technique.

Au plan individuel, l’IREM permet à chacun de ses membres de prendre du recul sur ses pratiques d’enseignant : poser ses questions, partager son expérience avec des collègues d’horizons variés, sur tous les aspects du métier ; s’informer sur les nouveautés : technologiques (logiciels, tableau blanc interactif, tablettes...), pédagogiques (socle commun, proba-stat au lycée...) ; recevoir une formation par la recherche, et de la visibilité pour son travail (publication, animation de stages, etc.).

Sur le plan méthodologique, notre façon de travailler demande à chacun de se décentrer de sa manière habituelle pour partager ses conceptions, accepter de les tester en classe, rendre compte de façon constructive et critique, entendre l’avis des collègues quelque soit leur statut, dans le respect de leur expertise propre, de leur savoir scientifique et de leur savoir d’expérience, pour aboutir à établir des bonnes pratiques quand on conclue et... admettre qu’on n’a pas convergé quand aucune solution n’a émergé. On appelle ça la recherche action horizontale.

Direction : Joris Mithalal
Direction adjointe : Christian Mercat
Secrétariat : Rachel Mignot