Mobile Math Trails for Europe (MoMatrE) et Math Trails in School, Curriculum and Educational Environments of Europe (MaSCE³) sont des projets européens dans le cadre Erasmus+.

Il s’agit de promouvoir la modélisation au moyen de rallyes géolocalisés sur smartphone (ou tablette). Les activités utilisent l’application MathCityMap. Une vidéo d’introduction en français et des tutoriels sous-titrables en français.

Les élèves ou étudiants font d’abord un rallye déjà préparé puis conçoivent eux-même leurs propres questions.

L’approxi-mètre du projet Vulgarisation.fr. Pour créer une question, il faut s’enregistrer sur la plateforme.

On construit une épreuve sur la plateforme.

Pour être valide une question doit être :

❑ Univoque Le lieu, l’objet et le résultat attendu sont non ambigus (image + GPS + unités de mesure)

❑ Située et active La résolution de l’épreuve nécessite de se rendre au lieu indiqué, de procéder à des observations/mesures et de mener un calcul/raisonnement à faire sur place

❑ Aidée Au moins 2 indices permettent de se lancer dans la résolution (sans donner la réponse ni tous les éléments)

❑ Au format adapté Valeur exacte quand elle est trouvable, Intervalle correspondant aux marges d’erreur et aux différents modèles possibles, QCM à 4 choix possibles avant de se rendre sur place, Phrase à trous, Ensemble, Position GPS...

❑ Documentée Les éléments de solution indiquent le(s) modèle(s) choisi(s), les mesures, les calculs intermédiaires et finaux. Des mots clefs et un niveau (1=CP, 6=6è, 9=3è, 12=Tale, 13=Univ) sont indiqués.

Options :

❑ Ouverte Plusieurs procédures/modèles peuvent être employé(e)s pour la résolution

❑ Culturelle Le champ « à propos de cet objet » apporte des informations sur l’intérêt pratique de l’épreuve et/ou sur l’intérêt artistique ou historique du lieu ou de l’objet

Différentes manifestations auxquelles le projet a contribué :
 Le congrès Math.en.Jeans 2018 à Lyon ;
 Le congrès Math.en.Jeans 2019 à Marseille ;
 La fête de la science et des ErasmusDays le samedi 12 octobre 2019 ;
 Le forum de Marseille 13-14 février 2020 ;
 Le congrès Math.en.Jeans 2020 à Lyon.

Un MOOC autour de l’enseignement à l’aide des rallyes géolocalisés a rassemblé de nombreux enseignants dont plus de 100 français de mars à mai 2021.

Une liste de vidéos de prise en main de l’application, sous-titrées en français.

Une émissions de radio de la classe de CM2 du village de Marray en Touraine (merci à leur maîtresse).

Les partenaires :

 Goethe University
 Univerzita Konstantina Filozofa v Nitre
 Université Claude Bernard Lyon 1
 INESC-ID
 Instituto Superior de Engenharia do Porto
 Autentek GmbH
 The Spanish Federation of Mathematics Teacher´s Societies (FESPM)
 L’APMEP

 Instituto Politécnico de Viana do Castelo
 Hochschule Offenburg
 Tallinn University
 Universita degli studi di Catania

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