Intervention conjointe français/mathématiques

Les élèves de sixième bénéficient chaque semaine d’une heure d’accompagnement personnalisé en français et une heure en mathématiques en demi-groupe. Nous avons décidé de regrouper ces heures pour permettre deux heures consécutives en classe entière en intervention conjointe de deux enseignants durant lesquelles nous leur proposons des activités qui visent à renforcer ces savoirs fondamentaux mais également à favoriser l’autonomie et l’acquisition de méthode de travail et à leur offrir une ouverture culturelle sur ces deux disciplines.


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