✍🏼 Auteurs :
Miriam DI FRANCIA, Faustine LECLERC, Gilles ALDON, Marie-Line GARDES
Irem de Lyon
Résumé :
La résolution de problèmes est au cœur de l’enseignement des mathématiques. Les travaux du groupe DREAM portent sur l’élaboration de séquences d’enseignement fondées sur la recherche de problèmes et sur l’accompagnement des enseignants à la mise en œuvre de ces séquences en classe. L’objectif de cet article est de présenter un dispositif d’accompagnement qui met en jeu un travail entre pairs (enseignants), enrichi par les interactions avec le groupe DREAM. Nous montrons en quoi ce dispositif permet le développement de compétences professionnelles chez les enseignants.
Dans quelle mesure est-il important de résoudre et de faire résoudre les problèmes ?