Jusqu’au 9 février

Conférence d’Étienne Ghys « La coupe des vêtements selon Tchebychev »

Mardi 7 février à 14 h 30 à l’Académie de Lyon

Palais Saint-Jean

4 av. Adolphe Marx, Lyon 5e

(au fond de la cour à droite)

Conférence nationale sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire et au collège

13 mars 2012, 10h-17h, ÉNS de Lyon (amphithéâtre Mérieux)

L’Institut Français de l’Éducation (IFÉ, ÉNS de Lyon) a reçu mission de la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (Ministère de l’Education Nationale) d’organiser, en collaboration avec les corps d’inspection, une conférence nationale pour :

• réaliser un état des lieux de l’enseignement des mathématiques en France dans le cadre du socle commun,
• identifier les principaux problèmes, leur nature, la connaissance qu’on en a ou la connaissance qu’on devrait en avoir,
• proposer des éléments d’amélioration réalistes pouvant obtenir l’accord de tous, et en particulier aider les professeurs dans l’exercice de leur métier,
• définir des lignes de travail à plus long terme et proposer les recherches nécessaires.

Cette conférence est l’un des temps forts de la semaine des mathématiques qui aura lieu du 12 au 16 mars en France. Elle est inscrite au Plan National de Formation des corps d’inspection et est largement ouverte. Elle concerne les formateurs des IUFM, des IREM et des universités, les chercheurs en mathématiques, en didactique des mathématiques, et plus généralement en éducation, les membres des sociétés savantes correspondantes, ainsi que, naturellement, les professeurs intéressés et leurs organisations professionnelles.

Inscription

Philibert de l’Orme et Girard Desargues

de l’architecture classique aux enjeux urbanistiques contemporains, au musées Gadagne, du 15 décembre 2011 au 25 mars 2012. Philibert de l’Orme et Girard Desargues

En cheminant avec Kakeya

de Vincent Borrelli et Jean-Luc Rullière

Découvrez ou redécouvrez les grandes idées qui font la force des mathématiques en suivant l’incroyable destinée de la question de Kakeya. Ou comment une devinette apparemment enfantine a pu croître et se ramifier jusqu’à se transformer en un véritable défi lancé aux plus grands cerveaux de notre temps ?

Conçu comme une pérégrination autour de la question de Kakeya ce livre expose clairement et concrètement le pourquoi et le comment des résultats mathématiques, les grandes idées y sont progressivement présentées au gré des rebondissements de l’histoire. L’accent est mis sur la dérivation et le calcul intégral qui posent tant de problèmes aux lycéens et aux étudiants. Présentées en contexte, ces notions incontournables deviennent enfin évidentes et donnent accès au génie de leurs découvreurs.

Ce livre est destiné aux lycéens et aux étudiants désireux de saisir davantage le sens réel des notions qui leur sont enseignées, il conviendra également à toutes les personnes ayant un bagage scientifique ou technique qui voudraient comprendre la portée des mathématiques, il s’adresse plus généralement à tous les esprits curieux qui souhaitent voir les mathématiques sous un jour différent.

Téléchargeable sur la page de Vincent Borrelli