mardi 31 mars 2026

• Le chiffrement Symétrique DES
  IntroductionLe chiffrement symétrique est un chiffrement dans lequel la clé de chiffrement sert également à déchiffrer. On parle alors de clé secrète. CÔTÉ ÉMETTEUR Message clair "Bonjour le monde" + Clé secrète ALGORITHME DE CHIFFREMENT -> Message chiffré (illisible) : "3f 8a 2e 1d 7c 5b 9e (...)
  
  

samedi 28 mars 2026

• Apprenti Géomètre mobile - Découverte de l'environnement Tangram
  Cet article a pour objectif de présenter l'environnement Tangram du logiciel Apprenti Géomètre mobile. Nous analyserons également les avantages du travail à l'écran par rapport aux activités réalisées avec les tangrams traditionnels, notamment la prise de conscience des mouvements à appliquer aux pièces (...)
  
  
• Introduction à la Blockchain
  Objectifs : – Comprendre le concept de blockchain – Découvrir le hachage et son rôle dans la sécurisation – Implémenter une blockchain simple en Python – Comprendre la notion de consensus et d'immutabilité 1. Qu'est-ce qu'une blockchain ? Une blockchain est une base de données distribuée qui stocke (...)
  
  

dimanche 15 mars 2026

• Utilisation de l'ordinateur en mathématiques théoriques
  Les statisticiens ne sont pas les seuls à se servir d'un ordinateur. Ni même les premiers. - Articles à paraître dans les numéros à venir
  
  

mardi 10 mars 2026

• Point de vue : le vocabulaire des mathématiques
  (NDLR) L'auteur de cet article, Aurélien Detey, est actuellement professeur de mathématiques dans un petit collège à Gramat, près de Rocamadour (le veinard...). Il a aussi enseigné au lycée, en école d'ingénieurs, en IUT, à l'Université, et participé aux travaux de l'IREM de Caen. A chaque niveau (...)
  
  

jeudi 5 mars 2026

• Une journée crêpes en CM2
  Et si les mathématiques, les mesures, les algorithmes, l'anglais, les codes… et si tout avait le goût des crêpes ? Enfin, seulement ce jour-là ! - Articles à paraître dans les numéros à venir
  
  

mardi 3 mars 2026

• Le boulier chinois, une ode au calcul
  Le boulier chinois est un fabuleux outil de calcul, utilisable en classe dès l'école primaire. De nombreuses feuilles d'exercices de calcul sur boulier sont proposées ici ainsi que des documents de fond concernant l'histoire, la technique et les applications pédagogiques sur boulier chinois. Un (...)
  
  

dimanche 1er mars 2026

• La fonction de hachage SHA-256
  Retrouvez le Notebook correspondant à cet article dans Capytale La genèse de cet article est issue de la curiosité suscitée par cette expression « fonction de hachage SHA-256 » rencontrée lors de recherches sur le Web au sujet de la sécurisation des communications, chapitre que je devais enseigner (...)
  
  

mardi 24 février 2026

• A la recherche des mots parfaits
  Au début de cette aventure, il y a évidemment l'enseignement des mathématiques ou plus exactement des mathématiques pour l'informatique, puisque c'est la dénomination officielle du cours que j'assure en BTS SIO (Services Informatiques aux Organisations). Un des modules à y enseigner est (...)
  
  
• Python pour les (futurs) professeurs
  Python pour les (futurs) professeurs d'Alain Busser (Éditions Ellipses, décembre 2025, 217 p.) s'inscrit dans un contexte désormais bien installé : celui d'une présence forte de Python dans les programmes de mathématiques du lycée et du début du supérieur. Mais l'ouvrage ne propose ni un simple manuel (...)
  
  

vendredi 13 février 2026

• Journée « Mathématiques et Métiers d'Avenir »
  Le 10 janvier 2026, la Cité des Sciences à Tunis a organisé en collaboration avec l'Association Méditerranéenne des Sciences Mathématiques (MIMS) la Journée “Mathématiques et Métiers d'Avenir “, un événement phare visant à éclairer le rôle essentiel de la pensée mathématique dans le paysage professionnel (...)
  
  

jeudi 12 février 2026

• Apprenti Géomètre mobile - Suites de carrés et rapports d'aires
  Cet article présente une séquence d'apprentissage, mobilisant le concept d'aire, axée sur l'analyse et la construction de figures comportant des carrés dont les rapports d'aires sont simples. La séquence, qui utilise le logiciel Apprenti Géomètre mobile, fait découvrir aux élèves des stratégies de (...)
  
  

dimanche 8 février 2026

• J'peux pas, j'ai maths...
  Je m'appelle Benjamin ARSAC, j'ai 37 ans, je suis enseignant à St Chamond, dans la Loire, et je suis l'auteur du site de calcul mental en ligne J'peux pas, j'ai maths . J'peux pas, j'ai maths fonctionne aussi bien sur téléphone, tablette et ordinateur LES DÉBUTS L'aventure J'peux pas, j'ai maths (...)