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Lors d'une sortie scolaire, les élèves ont été répartis en deux cars : Au final, y-a-t-il plus de filles dans le car des garçons ou plus de garçons dans le car des filles ? | Il faut préciser si nécessaire que le problème ne fait pas intervenir d'autres élèves que ceux des deux cars. La difficulté pour les élèves sera sans doute de bien comprendre la question. Au besoin, les encourager à choisir des exemples numériques. Le nombre d'élèves étant constant dans chaque car, le nombre de filles qui rejoint le car des garçons est toujours égal au nombre de garçons restés dans le car des filles ! |